在①豆奶、②冰水、③铁粉、④液态氧、⑤高锰酸钾等5种物质中，用序号按“物质分类图”中对应方框内填入相应序号：

某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
（1）加明矾的作用是______，图中还缺少一种仪器是______，其作用是______，这种仪器还可以用生活中的______来代替；图中还有一处明显的错误是漏斗下端没有______，这样做的目的是______．
（2）过滤时，先静置一会再过滤，这是为了______．
（3）经过两次过滤后，滤液仍浑浊，原因可能是______．
（4）面对失败的实验，你给这位同学的建议是______．

紫黑色固体A受热后分解出气体B．暗红色固体C在B中燃烧产生大量白烟D．根据题意推测：
（1）物质名称分别是A______；B______；C______；D______；
（2）反应的文字表达式：______．

请你参与某校学习小组进行的以下研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
【研究课题】探究热水壶底部水垢的主要成分
【查阅资料】该小组同学通过查阅资料知道：
①天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、等离子．
②在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质，即水垢．（主要成分为碳酸盐、碱等物质的混合物）．
③碱石灰的化学成分是CaO与NaOH的混合物，可吸收水分和酸性气体（如二氧化碳）．
④有关物质的溶解性如下：

物质	Ca（HCO3）2	Mg（HCO3）2	Ca（OH）2	Mg（OH）2	CaCO3	MgCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和______，可能含有Ca（OH）₂和______．
【设计方案】（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入______，没有白色沉淀产生，说明水垢中无Ca（OH）₂．
（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中是否含有碳酸盐的成分．其主要实验步骤如下：
①按下图组装仪器，检查装置气密性，再将50g水垢试样放入锥形瓶中，并加入足量某酸溶液；
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓放入一定量的空气；
④再次称量干燥管内物质增加的质量；
⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变，并称得干燥管质量增加了24g．

讨论：
a．步骤①所加的酸溶液是______．
b．从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时，装置Ⅰ的作用是______．
c．研究性学习小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO₃，理由是______．
【实验结论】通过上述探究可知：水垢的主要成分有______．

（1）有下列粒子：A．Fe³⁺．B．3H　C．3N₂　D．E．Ne
按要求填空：
①表示3个氮分子的是______（填序号），②表示铁离子的是______（填序号），③电工使用的试电笔触电发红光，是因为管内充______（填序号），④A与D两粒子结合形成的物质是______ （填化学式）．
（2）下列是与人类的生活与未来密切的物质：
A．氢气　B．干冰　C．酒精　D．甲烷　E．石油，选择相应的编号填空
①______是实验室常用的燃料，
②______可以提供清洁、高效的能源，
③______是天然气的主要成分，
④______可用于人工降雨，
⑤______经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等．

下列各物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是

1. A.
   氧气、大理石
2. B.
   生铁、食盐水
3. C.
   金刚石、碳酸钠
4. D.
   干冰、冰水混合物

实验盒中有7种没有标签的溶液，老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液．
（1）调查研究：
①实验盒中记录单上登记的7种溶液是：KMnO₄、Na₂CO₃、CuSO₄、NaCl、Ca（OH）₂、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是____________溶液．
②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸．
③研究方式：从5种无色溶液中任意取出4种为一组进行鉴别．这样的组合共有______组．
（2）提出假设：同学们从5种无色溶液中取出4种，贴上A、B、C、D标签，并且假设这一组溶液可能是Na₂CO₃、NaCl、Ca（OH）₂和稀盐酸．
（3）实验探究：同学们按以下步骤进行鉴别．
第一步：取4支试管，分别加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：

溶液	A	B	C	D
加入盐酸后的现象	无明显现象	无明显变化	有气泡产生	无明显变化

实验结论：C是______溶液．
第二步：依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去．从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中有气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均无明显变化．
实验解释：A溶液中发生反应的化学方程式为______．
第三步：依据如图装置进行2个实验．取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热．再取少量D溶液倒入另一蒸发皿，加热，有白色固体析出，停止加热．
实验结论：B是稀盐酸，D是NaCl溶液．
经过上述三步实验，同学们认为第5种无色溶液是NaOH溶液．
（4）实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程．进行了全面反思．
①老师指出：实验结论仍有不确定性．不能确定的是______溶液；其鉴别方法是______
______
②老师提示：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液．请完成下列实验报告．

实验步骤	实验现象和结论

某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如图的实验方案：

试回答：
（1）步骤①中锌粉必须过量的原因是______．
（2）写出步骤①中任一反应的化学方程式______．
（3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是______．
（4）若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量______（填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸锌的质量．要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量______的质量．

请根据常见金属性质回答问题：
（1）将以下常见金属的活动顺序补充完整．
K　 Ca　Na　 Mg○Zn　Fe　Sn　Pb （H）　Cu　Hg○Pt　Au
金属活动性由强逐渐减弱
（2）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的______共同作用的结果；
（3）X、Y、Z三种金属中，只有Z能够和稀盐酸反应；将Y放入X的盐溶液中，Y表面有X析出．则X、Y、Z三种金属的活动顺序为______．

请按下列要求填写．
（1）我能写出化学仪器名称及主要用途．

写出①②③的名称：①______；②______；③______．
写出④⑤主要用途：④______；⑤______．
（2）我能写出基本实验的操作要点．
操作要点：______操作要点：将试管夹从试管底部往上套，
夹标签要向着手心；　　　　　　　　　 在试管中上部，____________．
______．
（3）我熟悉实验的安全知识，故我能处理实验发生的事故（将事故与处理方法用线连起来）．
酒精失火　　　　　 在烫伤处涂上烫伤膏或万花油
割伤　　　　　　　 请立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理
烫伤　　　　　　　 请立即用湿布覆盖
吸入有毒气体　　　 请用3%双氧水清洗，涂上红药水或贴上止血贴．