把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中；反应关系如图所示。

据此判断四种金属的活动性顺序为

A.Z＞X＞M＞Y B.X＞Z＞M＞Y

C.X＞Z＞Y＞M D.Y＞M＞Z＞X

有氮气、一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g，其中碳元素的质量分数为30%。使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后。再将气体通入过量的石灰水中，能得到白色沉淀的质量为

A.30g B.50g C.100g D.150g

（5分）用符号表示或说出符号、数字的意义。

（1）地壳中含量最多的元素是 ；

（2）温度计中填充的液态金属是 ；

（3）食品干燥剂生石灰是 ；

（4）Fe2+ 中2的含义 ；

（5）CO2中2的含义 。

（9分）（1）洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的，但是随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。

①目前，很多地区空气污染指数超标，原因之一是 ；

A.人的呼吸 B.植物的光合作用

C.化石燃料的燃烧 D.太阳能的利用

②把a、b、c、d产生的原因的序号填在横线上．

A.空气中二氧化碳的含量高 B.二氧化硫、二氧化氮排人大气中

C.一氧化碳进入室内 D.冰箱制冷剂氟利昂等排人大气中

a.形成酸雨 ；b.产生“温室效应” ；c.破坏臭氧层 ；d.使人中毒 。

（2）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关

①目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 ；

②为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

该反应的基本反应类型为 ；该反应生成物的分子个数比为 。

③为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。

将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+ 。

（13分）通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，回答问题：

（1）请写出上图中标号仪器的名称：① ；② 。

（2）实验室用锌粒和稀硫酸来制取2瓶纯净的氢气时，要求能随时控制生成气体的速率并节约药品，应选用发生装置 收集装置 进行组合。该反应的化学方程式为： 。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填编号）；该反应的化学方程式为： 。如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是 。

（4）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：

①向锥形瓶中加入少量水至 处。

②将注射器C连接到装置A的导管口处。

③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到 ，表示装置A的气密性良好。

（5）某同学设计的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的装置如下图（瓶内为澄清石灰水）， 其中最合理的装置是_ 。

（7分）Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），

操作为：

①从a端通入二氧化碳 ②从分液漏斗中滴加适量水

③从b端通入氮气 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

实验操作顺序最合理的是__ _，发生变化的化学方程式为： 。

Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

[查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。

[假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。

[设计实验]

（1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变 色，则证明假设成立。

（2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

小涛同学认为，若 (填序号)中的紫色小花变色，则证明假设成立。

[交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。

[结 论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸。

（6分）小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用如下办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。

请计算：（1）表中m的数值为 ；n的数值应该为 ；

（2）样品中碳酸钙的质量分数是 ；

（3）通过计算，求反应中生成二氧化碳气体的质量。

某同学取一块食盐从不同角度提出了如下问题，其中不属于化学研究领域的是

A．食盐是由什么组成的 B．食盐的价格是多少

C．食盐有什么性质和用途 D．食盐是由什么构成的

下列物质中不属于空气成分的是

A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．稀有气体

节约用水从我做起.下列做法不可行的是

A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地

C．洗衣机洗衣服时尽量少放衣服 D．用残茶水浇灌某些花卉