下图是“×××”钙片商品标签图．

（1）主要成分为碳酸钙的相对分子质量为多少？每片中至少含钙元素的质量为多少克？
（2）小芳同学为了测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出6片片剂，研碎后放入烧杯中，加入稀盐酸，至不再产生气体为止．共用去稀盐酸40g，称量烧杯里剩余物质质量为51.7g（钙片中其它成分不与稀盐酸反应）
试求：①生成二氧化碳的质量．
②通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实．（相对原子质量　Ca-40　C-12　 O-16）

2010年4月14日中国青海玉树发生里氏7.1级地震，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题．请你运用以下资料以所学的化学知识为灾区人民提供饮水安全常识．
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样的颜色和异味，该过程属于（填”物理”或”化学”）变化．
（2）测定水样的酸碱度可先用；检验水样是硬水还是软水，可用的物质是．
（3）要使水质满足人体健康的需要，还应该向其中加入消毒，现有一种高效的饮用水消毒剂”ClO₂”，其中氯元素的化合价为，制取ClO₂反应为：X+2NaClO₂=2ClO₂+2NaCl，则X的化学式为__．

在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害．臭氧的化学式为O₃，从无机物的分类来看，它是一种；臭氧在氟里昂的催化下可转化为O₂，反应的方程式为2O₃ $数学公式$ 3O₂，该变化属于变化．

下面四种途径都可以得到氧气：

化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中，________（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求．

化学实验是学习化学的重要手段之一．分析下列做法对实验产生的影响（假定实验中其他操作均正确）．请回答下列问题．
（1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数是偏大、偏小还是不变，为什么？
（2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量是偏大、偏小还是不变，为什么？

化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：
（1）小芳同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气，取药品时二氧化锰用药匙从瓶中取出；在这个反应前后二氧化锰的质量（填“增加”、“不变”、“减少”或“先增加后减少”），选择的发生装置是（填序号），能用D收集的原因是．
（2）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体．小玲用加热氯化铵和碱石灰（均为固体）的方法制取氨气，小玲应选择的发生装置是（填序号）．若用右上图（图F）装置收集氨气，氨气应从端进入（选填“A”或“B”）．
（3）小明同学打算自己探究一下MnO₂在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO₂药品，只有高锰酸钾，30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴，其它仪器可任选．
①若要先得到MnO₂粉末，选择A装置时，应先在试管口放，防导管被堵塞．
②已知实验①中试管里剩下两种物质，其中二氧化锰难溶于水，而另一种易溶于水，小明用了一种方法将它们分离开来，步骤为：①，②．
（4）小军认为若要探究MnO₂在较低的温度下对分解H₂O₂有无催化作用，需作对比实验，他设计了三组实验：①在试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，看木条是否复燃．②…；③在第3支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃．
你认为小军设计的第②组实验过程应为：．若小军得到的是③中有O₂放出，但他认为③中有O₂放出是因为MnO₂与H₂O₂发生了反应，你如何帮他设计实验来说明MnO₂没有和H₂O₂起反应，而只是起了催化作用？__．

化学是以实验为基础的自然科学，请根据下图所示实验回答问题．

（1）实验一用于探究水的组成，通电一段时间后，观察到正负两极气体的体积比为，反应的化学方程式为．
（2）实验二开始时，要先通一段时间的一氧化碳，再给氧化铁加热，目的是，玻璃管中反应的化学方程式为，实验过程中，酒精灯的作用是．
（3）实验三探究，其中步骤Ⅲ得出的结论是__．

如今，青少年近视的人越来越多，我们青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具．请根据图回答下列问题：
（1）图中标示的物质属于金属材料的有（填序号，1个即可，下同）；属于有机合成材料的是．
（2）灯管后面的反光片为铝箔．铝块能制成铝箔是利用了铝的性．
（3）设计实验方案比较铁和铜的金属活动性强弱：（只要写出实验方法或化学方程式）．

目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．
（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和．美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是．
（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、等（请举1例）．
（3）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源．“可燃冰”燃烧的化学方程式为．
（4）在新能源汽车未普及时，如图所示：一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是
A．原料来源丰富B．是可再生能源C．燃烧完全没有污染
（5）在催化剂作用下，乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH₃CH₂OH+3O₂+ $数学公式$ __+5H₂O．

如图所示，在250mL干燥的圆底烧瓶中，充满CO₂气体，并用带尖嘴导管的单孔塞塞紧（导管另一端的橡胶管事先用夹子夹紧）．
实验开始时，先将注射器中的浓氢氧化钠溶液推入到烧瓶中，一段时间后，打开夹子，会观察到的现象有，用理化知识解释产生上述现象的原因是．

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