下列操作可达到实验目的是（ ）
| A、用灼烧法可除去铜粉中混有的木炭粉 |
| B、用测定pH的方法区别食盐水和蒸馏水 |
| C、加入MgO可除去硫酸镁溶液中含看少量的硫酸 |
| D、通入石灰水可除去CO2气体中含有的CO |
在稀盐酸、食盐水、石灰水分别滴入几滴石蕊试液，则溶液颜色依次是（ ）
| A、紫色 红色 蓝色 |
| B、红色 紫色 蓝色 |
| C、蓝色 红色 紫色 |
| D、蓝色 紫色 红色 |
学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题．从化学角度看，下列说法中错误的是（ ）
| A、室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进，寻找安全的地方 |
| B、在通风不良的厨房里发现煤气泄漏，点火检查泄漏处 |
| C、炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭火焰 |
| D、进入面粉厂、加油站、矿井等场所前停止吸烟 |
考古发现，早在一万多年前我国就已开始制造和使用陶器．现代人们已能生产新型陶瓷材料，如用氧化铝等为原料生产的陶瓷制造发动机零件．下列有关氧化铝陶瓷的说法错误的是（ ）
| A、该陶瓷属于无机非金属材料 |
| B、该陶瓷中的原料氧化铝属于非金属氧化物 |
| C、该陶瓷耐高温、强度高 |
| D、该陶瓷不属于塑料 |
下列有关二氧化碳的检验、制备、性质和用途的叙述中，不正确的是（ ）
| A、将燃着的木条伸入气体中，木条火焰熄灭，气体不能燃烧 |
| B、在实验室用块状石灰石和稀盐酸制二氧化碳气体 |
| C、二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，能生成一种酸，使紫色石蕊溶液变红 |
| D、用二氧化碳气体制成的干冰作制冷剂，可用于人工降雨 |
下列主体知识的归纳中，都正确的一组是（ ）
A、生活常识  |
B、节约意识 |
C、安全常识  |
D、环保意识 |
下列物质的化学式书写正确的是（ ）
| A、水：HO2 |
| B、红磷：P2 |
| C、氧化镁：MgO |
| D、硫酸钾：KSO4 |
下列装置不能达到对应实验目的是（ ）
A、 制取CO2气体 |
B、 证明分子是不断运动的 |
C、 探究燃烧的三个条件 |
D、 比较MnO2和Fe2O3的催化效果 |
丙烷完全燃烧时的化学方程式为：R+5O2
3CO2+4H2O（R代表丙烷），符合“绿色奥运”的要求．由此推断出丙烷的化学式为（ ）
| ||
| A、CH4 |
| B、C3H4 |
| C、C2H8 |
| D、C3H8 |
与元素化学性质关系密切的是（ ）
| A、核外电子层数 |
| B、最外层电子数 |
| C、核内质子数 |
| D、核外电子总数 |