写出下列反应的化学方程式．
（1）红磷在空气中燃烧：______；
（2）铁钉放入硫酸铜溶液中______；
（3）用双氧水和二氧化锰制氧气______；
（4）镁在氧气中燃烧______．

化学物质与我们的生活息息相关，请你用下列物质的序号填空：
①大理石　②食盐　③碳酸氢钠　④煤　⑤活性炭
常用作燃料的是________；能用作调味品和防腐剂的是________；焙制糕点时用作发酵粉的是________；能用于吸附有异味的物质的是________．

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）______．
A．镁条 B．红磷 C．硫粉 D．铁丝
（2）小组同学共同设计了如图1所示的装置，为了确保实验的成功，在装药品之前应该______．

【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为l00mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积/mL	20	21	19	20	22	18

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______，通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是______．
（4）造成第6组同学结果偏低的原因可能是______．
【实验拓展】如图2所示是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为l50mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图2连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
（5）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是______；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为______mL．
（6）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？______（填写序号）．
A．加快集气瓶冷却
B．液封导气管末端以防气体逸出
C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
D．吸收五氧化二磷、

将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化．则a、b、c的金属活动性顺序从强到弱是________．

下列是一些常见的生活现象：
（1）给水加热，沸腾时有大量气泡产生．
（2）拉亮电灯，灯泡中的钨丝发光、放热、变红．
（3）给食盐水不断加热，逐渐有固体出现．
（4）将鸡蛋壳放入食醋中，鸡蛋壳表面产生气泡．
这些变化中属于化学变化的是：（填序号）______．判断的理由是______．

构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于A物质的知识网络，A、B、C、D、E都含有同一种元素，其中B为黑色单质，E为大理石的主要成分（注意反应条件、部分反应物和生成物没有给出）．则：
（1）写出B、X和Y的化学式：B为______X为______Y为______；
（2）A转化为D的文字表达式______；
（3）A转化为E的文字表达式______．

为了维护生命健康，人们每天需要摄取一定量蛋白质．下列食物中富含蛋白质的是

1. A.
   米饭
2. B.
   鸡蛋
3. C.
   苹果
4. D.
   植物油

质量相等的SO₂和SO₃，他们所含的氧原子数之比是

1. A.
   2：3
2. B.
   6：5
3. C.
   5：6
4. D.
   3：2

请回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题作答，若两小题都答，则以第（1）小题的答案来评定分数）．
（1）围绕“低碳”生活，向你的家人提出两点建议．
（2）鉴别热塑性塑料和热固性塑料．

根据下列实验图示分析问题：

（1）上述三个反应都是物质与氧气发生的反应，A中发生的现象是______，请写出C中发生反应的化学方程式______．上述三个反应都属于氧化反应．从化学反应前后氧元素化合价变化分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是氧元素的化合价______（填“升高”或“降低”）．
（2）通过类比、分析反应2Na+Cl₂点燃2NaCl发现，该反应中具有氧化性的物质是______（填名称），该反应属于（填化学反应的基本类型）______反应．