提出原子论，阿伏伽德罗提出．科学家研究得出了一个重要结论：物质是由和构成的；分子的和的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中会破裂，而不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒子．

某合作学习小组以“溶液的酸碱度及其应用”为题，开展研究性学习，请你作为该小组成员来解决以下问题：
（1）某同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性．”你认为这种推理（填“正确”或“不正确”）
（2）从某工厂排除的废水中取出A、B两份水样，经测定，A水样pH为4.8，B水样的pH为9.2，则A水样呈性，B水样呈性．已知某废水中含有少量硝酸银，为收回银单质，应加入适量的．反应方程式为：．

用元素符号或化学式填空：
（1）3个氯离子，
（2）盐酸，
（3）8个氧化汞分子，
（4）正三价的铁元素．

用符号表示：两个氮原子；两个氢气分子；两个亚铁离子；碳酸根离子；硝酸钙中钙的化合价为．

从K、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．
（1）用适当的数字和符号填空：
①三个钾离子；
②一个碳酸根离子；
③双氧水中氧显-1价．
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①能灭火的气体是；
②充入食品包装袋中可防腐的单质是；
③相对分子质量最小的氧化物是；
④一种常见的酸是；
⑤能形成硫酸型酸雨的空气污染物是．

“化学──我们的生活，我们的未来”．

（1）化学──使生活丰富多彩．
①自热米饭是一种快餐食品（如图1）．该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出的热量来进行加热，生石灰与水反应的文字表达式为若要证明上述反应中生成物的方法是
②在学习“氢氧化钠溶液和盐酸反应”时，老师给大家变了一个魔术--使“水”变色的杯子．操作过程及现象如图2所示，老师揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体，表演中先后两次所加的“水”分别为氢氧化钠和盐酸溶液．请回答下列问题：
（I）“空”杯内涂抹的物质可能是．
（Ⅱ）此过程中发生反应的文字表达式是．
（2）化学──为健康保驾护航．超超奶奶骨质疏松，医生建议奶奶使用；
A．葡萄糖酸锌口服液      B．钙片     C．加铁酱油      D．含氟牙膏
（3）化学──让未来充满希望．
①纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想．石墨烯是由碳原子构成的物质，石墨烯中碳元素是态的．
②科学家正致力于把过多的二氧化碳转化为有益的物质，可以缓解这一当前突出的环境问题．
③日本科学家开发出一种含镍元素的氧化物半导体粉末，将少量这种粉末放入水中，再用可见光照射，就能不断将水分解成氢气和氧气．制备中用到的含镍元素氧化物的作用是；该反应的文字表达式为．

化学符号表示：氩气  氮气4个二氧化碳分子2个氢原子   3个镁离子．

（1）构成物质粒子有分子、原子、离子等，例如：铜由构成，氯化钠由构成．
（2）用符号表示：2个氧离子；3个氢原子；钙元素的化合价为+2价
（3）硝酸钾的化学式为KNO₃，则硝酸钙的化学式为．

下列气体中只能用浓硫酸干燥而不能用氢氧化钠固体干燥的是
A．O₂    B．SO₂    C．H₂     D．．

化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：
（1）写出化学符号或化学符号所表示的意义：
①3个氖原子；    ②2Cl₂；
③

+2

H

g．         ④五个五氧化二磷分子；
（2）如图所示，“树”的“根部”吸收所需的“营养”元素，在“树”上开出了5朵美丽的“花朵”．请按要求填写相应“花朵”的化学式：
①，
②，
③，
④，
⑤．