下图是化学实验中常见的几种装置．

请回答下列问题：
（1）写出仪器名称①______，②______．
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的初中常见的气体有______（写两种），写出其中任一种气体实验室制取的化学反应方程式______．
（3）若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是______．

用化学式写出下列反应的表达式，并指出反应型：
（1）水电解______；
（2）铁丝在氧气中燃烧______；
（3）高锰酸钾受热分解______；
上述反应中，属于化合反应的有______、属于分解反应的有______．

在下列化学方程式后面的括号内，各按正误情况，分别填写一个有关的字母，各字母所代表的意义如下：
（A）正确（B）缺少反应条件（C）不符合质量守恒定律（D）不符合客观事实（E）缺少气体或沉淀符号．
（1）CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂+Na₂SO_{4______}；
（2）2H₂O=2H₂↑+O_{2______}；
（3）2Fe+6HCl=2FeCl₃+3H₂↑______；
（4）Mg+O₂MgO______；
（5）2H₂+O₂ 2H₂O______．

工业“从海水中提取镁”的流程图如图：
请根据图示回答以下问题：
（1）过滤操作需要的玻璃仪器有漏斗、______、玻璃棒．
（2）滤液b中含有H₂O、______等物质（至少填两种物质的化学式）．
（3）流程图中操作c的名称______．
（4）写出反应a的化学方程式______．

课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后，对浑浊液体过滤得到澄清滤液；接着师生对话如下表：

人 员	对　 话
老 师	问：滤液里可能含有哪些溶质呢？
甲同学	答：可能是NaOH、Na2CO3
乙同学	答：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2
丙同学	答：可能是NaOH
丁同学	答：可能是______

（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在上面表格中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，______	______	自己的猜想成立

（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．______；
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：你认为甲同学得出此实验结论的理由是______；

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴入足量稀盐酸	没有气体产生	甲的猜想不成立

（4）若甲的猜想成立，则加入的Na₂CO₃与生成的NaOH之间的质量比为______（填写数值关系）．

下表是KCl的溶解度数据，请分析回答：

温度/℃	10	20	30	40
溶解度/g	31.0	34.0	37.0	40.0

（1）20℃时，100g水中最多能溶解______ g固体KCl．
（2）40℃时，将25g固体KCl与50g水混合，充分搅拌，所得的溶液是______溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

请按要求写出下列反应的化学方程式
（1）加热高锰酸钾制取O₂______
（2）碳酸钙高温分解______
（3）稀盐酸、纯碱、石灰水两两混合都能反应，写出其中的中和反应______．

某气体C_nH_2n，它的相对分子质量与氧气的相对分子质量之比为7：8．该气体的化学式为

1. A.
   CH₄
2. B.
   C₂H₄
3. C.
   C₃H₈
4. D.
   C₄H₈

如图所示，某同学将盛有NH₃和HCl的两瓶无色气体充分混合，只生成一种物质．请回答：
①写出该反应的化学方程式________．
②从这个实验中你能获得的信息是________；________（任写两点）．．

酸碱盐的知识在日常生活中应用广泛，下列请回答：
食盐是人们生活中不可缺少的调味剂，随着人们健康意识的提高，市场上出现了“加碘盐”、“叶绿素锌钠盐”、“低钠盐”等．某种低钠盐由NaCl、KCl、MgSO₄三种物质组成，用它进行以下实验（假设每步均恰好完全反应）

a．写出步骤①的方程式：________
b．当x是AgNO₃时，白色沉淀C是________ 此处方程式________当x是NaOH时，白色沉淀C是________此处方程式________．