A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，它们之间的转化关系如下图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系，“-”表示两端的物质能发生反应，图中已略去部分物质），其中A、B、D由两种元素组成，C、E由三种元素组成，F是维持生命活动的气体单质．
（1）F物质的化学式为______；E物质的俗称为______．
（2）写出下列反应的化学方程式：
B→C：______；B和D的反应：______．
（3）A是由______两种元素组成．

从给定化合价的、、、、、六种元素中，选择适当的元素，按下列要求组成物质（填写化学式）．
（1）金属单质______；（任写1种）
（2）氧化物______，______，______；（任写3种）
（3）金属元素和非金属2种元素组成的化合物______．（任写1种）
（4）写出由3种以上元素组成的化合物______ （任写1种）

某市发生了一起亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐，有咸味，加热会分解，放出有臭味的气体．请结合下表信息，判断以下区别亚硝酸钠和氯化钠的方法可行的是________，并且在D选项上写另一合理的方法．

	亚硝酸钠（NaNO2）	氯化钠（NaCl）
跟稀盐酸作用	放出红棕色的气体	无反应
跟硝酸银溶液作用	生成浅黄色沉淀	生成白色沉淀

A．分别滴加硝酸银溶液　　 B．闻气味　　　　C．品尝味道　　　　D．________．

将左右两项中相关的内容用线连接起来

铁在氧气中燃烧　　 缓慢氧化
铁跟盐酸反应　　　 化合反应
铁生锈　　　　　　 置换反应．

在一次课外小组活动中，小明同学想制取某种气体，化学老师为他提供了如图所示的仪器和药品：

（1）请你为小明同学选出制取该气体所需要的仪器和药品（填标号）：______．
（2）制取该气体发生反应的化学方程式为______．
（3）集满该气体的集气瓶，应该______（填“正”或“倒”）放在桌面上，理由______．
（4）制取该气体的装置还能制取______，请写出制取这种气体的化学方程式：______．

用锌与硫酸溶液反应，五次实验结果记录如下：

实验序号	锌的质量/g	硫酸溶液的质量/g	产生氢气质量
1	6.5	200	0.2
2	13.0	200	0.4
3	19.5	200	0.6
4	26.0	200	0.8
5	32.5	200	0.8

求硫酸溶液H₂SO₄的质量分数．

下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段．

（1）如图甲所示，天平无法调节平衡．要使该天平平衡，应采取的措施______；
（2）小璐用图乙所示装置进行实验．反应前称得左盘内装置及物质总重量为______g，然后注入稀盐酸，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是______；上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是______，该反应的化学方程式为______．

下列为小萍同学在实验室制取CO₂并检验CO₂性质的实验装置示意图（浓HCl有挥发性，2HCl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2H₂O），试回答：

（1）仪器的名称：a______；
（2）用化学方程式表示实验室制取CO₂的反应原理______
（3）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察澄清石灰水的变化（填浑浊或不浑浊）______，试分析其原因______
（4）该同学用C瓶收集满一瓶由装置A中产生的气体后，往瓶中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，震荡，可以观察到小气球逐渐胀大，其原因是______，请写出C中反应的化学方程式______．

下列化学方程式正确的是

1. A.
   
2. B.
   S+O₂SO₂
3. C.
   4Fe+3O₂2Fe₂O₃
4. D.
   4P+5O₂2P₂O₅

汽油是石油炼制产品之一，是汽车的主要燃料，请回答：
①汽油充分燃烧的产物是二氧化碳和水，由此可推断汽油的组成元素中一定含有________元素．
②目前减少汽车尾气污染的措施之一，是在汽油中加入适量的乙醇．乙醇完全燃烧的化学方程式为________．
③汽车尾气中含有CO和NO消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体，这两种气体是________和________．