根据下列装置图，回答有关问题：

（1）图中标号仪器的名称：①，②．
（2）利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是
，验满方法是．
（3）实验室通常利用上图中装置B与的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为．若用F装置收集二氧化碳，可将冷水换成热水，理由是．为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如G图）的导管按气流方向连接顺序是（选填字母）．
A．a→b→d→c    B．b→a→c→d
C．d→c→a→b     D．c→d→b→a
（4）运用C装置制备气体的最大特点是，该装置对反应物的状态和反应条件的要求是：．运用C装置可以制备的气体是（填写一种化学式）

已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO₃溶液也不与NaHCO₃反应；NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品．请回答相关问题：

（1）仪器①的名称是，仪器②的名称是．
（2）实验室制取二氧化碳气体的反应原理是（用化学方程式表示）．
（3）装置A、B都可作发生装置，其中可控制反应进行的是（填装置序号）．
（4）装置C中浓硫酸的作用是．
（5）两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为接（填接口序号）．
（6）若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从（填接口序号）进入．

下列物质或用品均为生活中常见物质：
①碳酸钙  ②金刚石  ③活性炭  ④生石灰  ⑤食盐  ⑥水  ⑦熟石灰
请用序号回答下列问题：
（1）为防止骨质疏松，人体可以摄入的物质是常用于干燥剂的是
（2）常用作调味品的是，能除去冰箱内异味的是．
（3）相对分子质量最小的氧化物是．天然存在的最硬的物质是．

将炉甘石（ZnCO₃）、赤铜（Cu₂O）和木炭粉（C）混合后加热到约800℃，得到一种锌和铜的合金--黄铜，外观似黄金但质地坚硬．
（1）上述物质中，属于氧化物的是．
（2）赤铜（Cu₂O）中铜的化合价为，800℃时，赤铜和木炭粉发生置换反应生成的单质是．
（3）已知ZnCO₃+2C

高温  .

Zn+3CO↑，若原料中含25吨ZnCO₃，请列式计算充分反后，理论上所得黄铜中锌的质量．

A～H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，F为黑色粉末，它们的转化关系如图所示，请回答：
（1）B的化学式为，F的化学式为．
（2）A、C、E三种物质中，具有还原性的是、（填化学式）
（3）反应①的化学方程式为．

某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究．
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成．
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水．
【实验验证】
（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到，证明有水生成．
（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成．二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为．
小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后，析出了氢氧化钙．
同学们又用图1所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成．
实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质．
【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的．由此他们猜想还可能生成一氧化碳．
为验证一氧化碳，他们设计了如图2所示的实验．
【实验验证】
（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是．
（2）将a端插入蜡烛的焰心．
（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成．
（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：．
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气．为使其充分燃烧，应采取的措施是（答一条即可）．

已知A～F都是初中化学中的常见物质，其中A和C是无色无味气体，B是黑色粉末，D是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）

（1）反应①的现象为：澄清石灰水变浑浊，则E的化学式为；写出其反应的化学方程式：．
（2）B的化学式为：，写出反应②的实验现象，反应②属于反应（填写基本反应类型）．

某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据如下表．制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g．

加热时间/min	0	t1	t2	t3
固体质量/g	28.0	23.2	18.4	18.4

（1）共制得氧气g．
（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数．

如图是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：

（1）A实验中a仪器的名称是，放水的目的是．
（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是（只写一个）．
（3）C实验中b仪器的名称是．当时，停止加热．

如图是实验室制取气体的装置．请根据要求回答：
（1）写出仪器1的名称：．
（2）小丽同学从如图中选择B、C、D装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：；导管连接的顺序是→→→b．