回答下列问题：
（1）请用化学用语表示：3个氦原子，2个氢分子；
（2）如图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图，则铝元素的相对原子质量是，铝离子的符号为．

某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性，这些物品包括：白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱．
【查阅资料】（1）白醋中约含3～5%的醋酸：食品干燥剂的主要成分是氧化钙；鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．（2）牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色．
【探究与验证】实验记录如表所示

实验	现象	结论
将牵牛花汁液滴入白醋中	①溶液显   色	①酸能与指示剂反应
将生锈的铁钉放入白醋中	②铁钉变得光亮，无色溶液变黄	②酸能与   金属氧化物反应
	③一段时间后，有气泡冒出	③酸能与活泼金属反应
将鸡蛋壳放入白醋中	④有气泡冒出	④酸能与某些盐反应
将纯碱放入白醋中	⑤有气泡冒出	⑤酸能与碱反应

【反思与评价】
（1）甲同学想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度，正确的操作方法是：
（2）乙同学认为通过上述实验不能验证结论⑤，理由是：
（3）丙同学重新设计了如表实验方案验证结论⑤：

实    验	现    象
步骤①：向食品干燥剂中加入适量水，充分反应一段时间后，取上层清液备用．	①
步骤②：   ．	②溶液由蓝色变为紫色，最后变为红色．

许多物质在人类的生存、日常生活和农业生产中，有着极其广泛的用途．现有石灰石、稀盐酸、氢气、消石灰、烧碱、二氧化碳、氯化钠、纯碱、稀硫酸、硫酸亚铁、双氧水，天然气等物质，从中选出适当的物质，将其化学式（或主要成分的化学式）填在空格中：
（1）可用于金属表面除锈也可用于除水垢的是；
（2）海水中最多的盐是；
（3）在农业上常用来改良酸性土壤的是；
（4）常用作建筑材料的盐是；
（5）可用于杀菌消毒的氧化物是，
（6）西气东输”的主要气体是．

化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字样．
（1）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（填字母）．
A．酸        B．碱        C．盐
（2）老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠．为了进一步确定该溶液是何种溶液，请你设计实验方案，叙述实验操作、预期现象与结论．限用试剂：稀HCl、Ca（OH）₂溶液、酚酞溶液、CaCl₂溶液

实验操作	预期现象与结论

铁及其化合物在生活生产中有重要的应用．请回答下列问题：
（1）在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝发生剧烈燃烧的化学方程式是．
（2）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，充分反应后，过滤，为确定滤渣和滤液的成分，甲同学向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生； 乙同学向滤液中滴加稀盐酸，产生白色沉淀．根据两同学实验的现象，分析下列结论不正确的是（填序号）．
A．滤渣中只含银                       B．滤渣中一定含有银，可能含有铜
C．滤液中一定有Ag⁺、Fe²⁺和Cu²⁺D．滤液中只含Ag⁺和Fe²⁺，不含Cu²⁺
【探究】废旧金属的回收利用．
废铁屑的主要成份是铁，同时还有少量铁锈（Fe₂O₃），生产动物饲料添加剂硫酸亚铁的工艺之一如图所示：

（3）在反应器中发生反应的化学方程式有：
Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑、、Fe₂（SO₄）₃+Fe═3FeSO₄．
（4）滤液M中肯定含有的溶质的化学式是；
（5）在化学反应中，凡是有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应．下列反应类型肯定属于氧化还原反应的是（填字母编号）；
A．化合反应    B．置换反应    C．分解反应    D．复分解反应
（6）取表面含有氧化镁的镁条（无其它杂质）2.5g，加入到足量的20.0g的稀硫酸中，充分反应后，所得溶液的质量为22.3g．求：①生成氢气的质量；②该镁条中单质镁的质量分数（写出计算过程）．

（1）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做实验．
（2）煤、石油和是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖．科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下组合，生成一种重要的化工原料乙烯（C₂H₄）和水，该反应的化学方程式为．
（3）实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是，所依据的原理是．
（4）自来水中含有少量Ca（HCO₃）₂等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO₃）₂发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．请写出Ca（HCO₃）₂受热分解的化学方程式：．
ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl₂进行自来水的消毒．制取ClO₂的反应过程示意图如下，请回答：

（其中，表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）
D物质的名称是，该反应的化学方程式是．

化学是一门以实验为基础的科学．

（1）图1中a仪器的名称是：；在加热液体时，a中液体量不能超过体积．
（2）采用图2操作可能造成的后果之一是；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是（选填序号）；
A．用氯酸钾制氧气   B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳   C．用双氧水与二氧化锰制氧气
（4）从图4中选取（选填序号）与a组装成新的气体发生装置，可控制反应速率．

（1）pH＜5.6的降水称为酸雨，检验某次降水是否是酸雨，正确的操作为（用PH试纸）
（2）保护地球就是保护人类赖以生存的环境，“温室效应”的加剧将会对人类造成很大的影响，请为减缓“温室效应”提出几点建议（至少2条）、．

已知铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．

（1）试通过分析推断，确定下列物质：E．，F．，X．．
（2）写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：．
（3）写出C→H的化学方程式：．
（4）气体D与铁反应实验时，要预先在盛放气体D的集气瓶中放其化学反应方程式：．
（5）单质X和气体D各有什么用途：（各写一处即可）

某实验小组开展了如图有关物质的化学性质探究活动：
（1）实验l中可观察到滴定石灰水溶液的颜色变化是；
（2）实验2中若用的碱是氢氧化钠溶液，则发生反应的化学方程式是；观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论．小萍加入的试剂可能是；
（3）通过上述实验3探究活动，可以知道测定溶液的酸碱度的方法是；
（4）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标标签的无色酸性溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液可能是10%和20%的盐酸溶液．请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别．

	预计现象及相应结论