氧气是同学们非常熟悉的气体，下面我们一起来探究几个有关氧气的问题．
（1）如图所示为实验室常用的制取氧气的实验装置，据此回答下列问题：
①写出图中标号的仪器名称：a______；b______．
②化学实验绿色化的特点是：原料、产物、条件无毒无害，提高原子的利用率．从绿色化学的理念考虑，应选择A装置制氧气，请写出用该装置制取氧气的文字表达式（或化学表达式）______；
③制氧气可选用的收集装置是______或______（填序号）．
④通过查阅资料得知：a．在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气；b．氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；则实验室制取氨气时应选择的发生装置是______，收集装置是______．（填字母编号）
（2）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见下图）产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体
体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
①测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
你认为这两种方法中不合理的是______，理由______
②探究鳔内气体的成分．给你一集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．
| 方法 | 现象 | 结论 | |
| 验证鳔 内含O2 | ______ | ______ | ______ |
①过氧化钙的相对分子质量为______．
②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为______．
③72克过氧化钙与多少克二氧化碳中含氧元素质量相等？
计算过程：
今年夏天，我国西南地区遭遇持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．
如图是电解水的示意图．（1）用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是______．
（2）下列A、B是探究物质性质的实验：
二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶______的变化来间接感知．同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内______的变化引起U形管内水位的变化，若______（填a或b）处的水位升高，则是放热．
（3）一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成，某学校科学小组为确定其成分，取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分搅拌后观察．下表是实验中可能出现的现象与对应结论，请你填写下表中空白处的相关内容：
| 现象 | 结论 |
| ______ | 含CuO、C |
| 溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物 | 只含______ |
①试管a中的化学方程式为______．
②氧化铜和碳反应属于______反应．（填基本反应类型）
③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是______．
xCO2+2Y+6H2O，已知Y由两种元素组成，则x=______；Y的化学式为______．
如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线．请回答：