归纳是一种重要的学习方法,下面是小红同学对一些知识归纳的情况,其中正确的是( )
| A、现象与解释:热胀冷缩--分子大小随温度的改变而改变 |
| B、家庭卫生与相关原理:水中加入洗洁精去油污--溶解油污 |
| C、实验操作与安全:稀释浓硫酸--把水倒入浓硫酸里 |
| D、环境问题与相关物质:白色污染--塑料制品的过渡使用 |
广东省环保厅从2013年期将PM2.5纳入环保责任考核指标之一,逐步公布细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测数据.下列说法不正确的是( )
| A、焚烧秸秆会造成大气污染 |
| B、PM2.5是形成灰霾天气的最大元凶 |
| C、化学在环境监测和保护中起重要作用 |
| D、臭氧(O3)是一种氧化物 |
| A、纯净水 | B、澄清的石灰水 |
| C、碳酸钠溶液 | D、稀盐酸 |
如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
| A、甲物质中碳元素的质量分数为75.0% |
| B、甲和丙都是有机物 |
| C、该反应是置换反应 |
| D、反应前后氧元素的化合价未发生改变 |
如图是四位同学讨论某一个化学方程式所表达的化学信息,则他们描述的化学方程式能完全符合的是( )

A、2KMnO4
| ||||
B、3CO+Fe2O3
| ||||
| C、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ | ||||
| D、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O |
下列实验操作正确的是( )
| A、 量取液体 |
| B、 熄灭酒精灯 |
| C、 氢气验纯 |
| D、 稀释浓硫酸 |
下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况,其中有错误的一组是( )
| A.化学与安全知识 | B.环境保护与物质使用 |
| ①进入深井--先做“灯火试验” ②点燃可燃性气体之前--验纯 ③使用燃煤炉子取暖--注意室内通风 | ①减少水污染--使用无磷洗衣粉 ②减少汽车尾气造成的污染--使用乙醇汽油 ③减少酸雨的发生--使用新型能源 |
| C.化学与生活 | D.微观粒子与物质的构成 |
| ①洗涤剂去油污是洗涤剂具有乳化作用 ②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔 ③活性炭除去冰箱异味,是利用活性炭的吸附性 | ①金属铜-由铜原子构成 ②氧气-由氧分子构成 ④氯化钠-由钠离子和氯离子构成 |
| A、化学与安全知识 |
| B、环境保护与物质使用 |
| C、化学与生活 |
| D、微观粒子与物质的构成 |
下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化,其中能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
| A、 向pH=12的氢氧化钠溶液中不断加水 |
| B、 向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 |
| C、 加热一定质量的高锰酸钾 |
| D、 在部分变质的NaOH溶液中加稀盐酸 |
月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产,这里的钛、铁、铀…指的是( )
| A、原子 | B、分子 | C、单质 | D、元素 |
下列四个实验中,反应前后的固体质量变化的事实与图相符合的是( )

| A、将一定质量的高锰酸钾加热 |
| B、将某温度的饱和氢氧化钙溶液加热 |
| C、将铁片放入硝酸银溶液中 |
| D、将碳和氧化铜混合在高温下反应 |