如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线
（1）a、b、c三种物质中，溶解度受温度的影响最大的是．
（2）t₂℃时，a物质饱和溶液的溶质质量分数为．
（3）t₁℃时，将30g a物质放入100g水中，充分搅拌，所形成的溶液，溶液的质量是g；此时若将温度由t₁℃升至t₂℃，最少还应再加入a物质g，才能变成饱和溶液．

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是．
（2）t₂℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？（填写“能”或“不能”）．在a、b、c三种物质中哪种物质可能是气体？．
（3）t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是（填写物质序号）．
（4）要使得c物质的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有：、、．
（5）若a溶液中混有少量的b物质，提纯a物质的方法是．
（6）将t₂℃时等质量的a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t₁℃时，有较多晶体析出的物质是，有较少晶体析出的物质是，没有晶体析出的物质是．
（7）t₁℃时a、c两种物质的饱和溶液在等体积的溶剂中含有溶质的质量相等吗？（填写“相等”或“不相等”，下同），溶质质量分数相等吗？．
（8）在t₂℃时，将等质量的a、b、c三种物质分别加到100g水中，充分搅拌后，只得到一种饱和溶液，该饱和溶液的溶质是．
（9）在t₂℃时，用质量相同的a、b、c三种物质分别配制饱和溶液，所得饱和溶液中，质量最大的是．
（10）将t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是（填写选项序号）．
A．c＞a=b         B．a=b＞c        C．a＞b＞c       D．b＞a＞c．

鉴别下列各组物质的方法中，正确的是

选项	被鉴别的物质	鉴别方法
A	冰和干冰	室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残留
B	一氧化碳和二氧化碳	把一只小白鼠放入其中，看能否存活
C	木炭和四氧化三铁	观察其颜色是否为黑色
D	氧气和二氧化碳

用数字和化学符号表示：
（1）2个氯原子；
（2）3个碳酸根离子；
（3）1 个二氧化硅分子；
（4）硫酸锌中硫元素显+6价．

用化学方程式表示下列叙述事实，并注明基本反应类型（化合反应、分解反应）
（1）冬天用煤碳作燃料燃烧取暖，属于反应
（2）水通电，属于反应
（3）铁丝在氧气中燃烧，属于反应．

如图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息正确的是
A．硫元素属于金属元素            B．硫原子核内有16个质子
C．硫的相对原子质量为32.06g      D．．

写出下列反应的方程式：
木炭在充足的氧气中完全燃烧：
碳酸氢钠和稀盐酸混合：
水在通电条件下分解：
实验室用高锰酸钾制氧气：
氢气与氧化铜加热下反应：．

金属铜和浓硝酸、稀硝酸反应的方程式如下：Cu+4HNO₃（浓）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O   （NO、NO₂气体都是空气的污染物）3Cu+8HNO₃（稀）=3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O   （NO极易与O₂化合生成NO₂）
工业上常用铜屑为原料制取硝酸铜，在实际生产中，需把浓硝酸用水稀释．试回答：
（1）为什么用稀硝酸而不用浓硝酸：；
（2）从经济效益和环保角度考虑、设计制取硝酸铜的最适宜方法：某同学设想：先将铜屑转化为黑色固体，再用溶解；有关化学方程式为：，．你认为他这种做法是否可以（简述理由）．

如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
（1）图中A端为电源的（填“正”或“负”）极．
（2）C试管中收集到的气体是，如何检验；C、D试管中收集到的气体的体积比约为．
（3）上述实验可以得出：水是由组成的．
（4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是．
（5）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；

步骤①对应的作用是（填字母．下同），步骤③对应的作用是．
A、杀菌消毒                 B、吸附杂质
（6）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是
①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④

某原子结构示意图如图
可知该原子的核电荷数为
核外有个电子层
最外层上有个电子
在化学反应中，这种原子容易电子（填“得到”或“失去”）
该元素属于元素（填“金属”或“非金属”）