用物质名称或化学符号填空：
（1）氮元素
（2）2H
（3）四氧化三铁
（4）两个镁原子
（5）2O^2-中右上角“-2”表示：，前面2表示：
（6）画出硫离子结构示意图
（7）H₂O中“2”表示．

火箭推进器中盛有强还原剂联氨（N₂H₄）和双氧水（H₂O₂），它们混合时产生水蒸气和一种单质，并放出大量的热，其反应的化学方程式为；将联氨作推进器中燃料的一个很大优点是．

①洁净的空气 ②液态氧 ③氩气④二氧化锰 ⑤澄清石灰水 ⑥经过吸附过滤的河水 ⑦氯酸钾 ⑧氧化铜 ⑨红磷 ⑩冰水混合物
其中属于混合物的是，属于化合物的是，属于单质的是，属于氧化物的是（填序号）

用简炼的语言回答下列问题
（1）木炭在氧气中燃烧比空气中更旺发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊．写出该反应的表达式：．
（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶底装少量的水或细沙的目的是：．
（3）在用排水法收集气体时，为什么要待气泡均匀时再收集．

将4g H₂和O₂的混和气体点燃，使其充分反应，得到1.8g水蒸气，则反应前混合物中O₂不少于g，不超过g．

化学课后，某班同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．	．	氢氧化钠溶液一定变质了．

【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
【实验探究2】

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有   生成．	说明原溶液中一定有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色．	说明原溶液中一定有   ．

【实验结论】该氢氧化钠溶液（填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：．
（2）上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案（填“可行”或“不可行”）．
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：．

化学用语能准确简洁地记录、表达、交流化学信息，请你用正确的化学用语（即化学符号）填空：
（1）三个亚铁离子；
（2）保持水的化学性质的最小微粒；
（3）碳酸根离子；
（4）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价．

化学知识在生产生活中有广泛的应用
（1）时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的作用，能有效地净化室内空气．
（2）通常所说的煤气中毒是指（填化学式）引起的中毒．

宜昌桥边铝冶炼厂以氧化铝为反应物，在熔融状态下电解生成铝和一种常见 气体，其反应的表达为：．