钙是一种非常活泼的金属，易与氧气、水等发生反应，加热时能与氮气化合．某实验小组利用如下装置（部分固定装置略）制备氮化钙，并探究其实验式．

（1）反应过程中末端导管必须始终插入试管A的水中，目的是：______；______；
（2）制备氮化钙的操作步骤：在检查装置气密性后，①______；②点燃酒精灯，进行反应；③反应结束后，先熄灭酒精灯，继续通氮气至玻璃管冷却到室温后再关闭活塞K；④拆除装置，取出产物．
（3）步骤①一段时间后再点燃酒精灯，其目的是______；
第③步停止加热后若不继续通气至室温，可能的后果是______；
（4）数据记录如下：

空玻璃管质量m0/g	玻璃管与钙的质量m1/g	玻璃管与产物的质量m2/g
14.80	15.08	15.15

计算得到实验式Ca_xN₂，其中x=______．

请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）衣服上的油污，可以用汽油洗掉，原理是______；也可以用加了洗涤剂的水洗掉，其原理是洗涤剂具有______．
（2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，利用的原理是______．
（3）根据燃烧的条件分析：邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是______．
（4）浓硫酸露置在空气中质量会增加，是因为______，浓盐酸露置在空气中质量减轻，是因为______．

学习化学可以帮助我们解决生活中的许多问题．请你来解决厨房中的以下问题：
（1）除去热水瓶中的水垢，可选用厨房中的______．
（2）区分食盐和纯碱，除品尝外，还可选用厨房中的______．
（3）锅里的油着火了，可采取的灭火措施是______．
（4）用大颗粒盐制盐水，为使其尽快溶解，可采用的两种方法是______、______．

人体的________、________、________、________和各种________等的主要成分都是蛋白质．如果蛋白质摄人量不足，会使人________、________、________等．

有甲、乙两人，他们生活用水情况如下表：

用水方式	每天用水次数	甲每次用水量	乙每次用水量
刷牙	2次	不间断用水， ，每次2.5min	口杯接水，0.5L/口杯
洗衣	1次	普通洗衣机，155L/次	节水型洗衣机，100L/次
冲厕所	4次	旧式马桶，14L/次	节水型马桶，4L/次

试问：（1）每年（每月按30天计）乙比甲节约用水多少升？
（2）从计算的结果来看，你有什么感想______．

已知某铝合金的成分除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某化学兴趣小组对合金中铁、铜的存在情况进行如下探究．
【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应，生成偏铝酸钠（NaAlO₂）与水，反应的化学议程式为2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑，铁、铜不与氢氧化钠溶液反应．
【猜想】
猜想一：该合金中除铝外，还含有铁
猜想二：该合金除铝外，还含有铜．
猜想三：该合金除铝外，还含有________．
【实验探究】该小组同学进行了如下实验．请你完成下表，写出他们所用的试剂和实验现象．

实验步骤	实验现象	结论或解释
①最适量的合金粉末于烧杯中，加入过量的________，充分反应	________	除去合金金粉中的铝
②将步骤①所得物质过滤，再向滤液渣中加入过量的________，充分反应．	________	猜想三成立

【反思交流】根据金属活动性得知，铝的化学性质比较活泼，但是日常生活中使用的铝制品却耐腐蚀，原因是________．

煤矿的矿井内，空气中常混有可燃性的气体和粉末，它们遇到明火就有可能发生________事故．为防止事故的发生，煤矿的矿井内通常采取的安全措施是________．

小明在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如下图所示：
请完成下列问题：
（1）若A含有氢元素，则A的名称是______，它与盐酸反应的化学反应方程式为______．
（2）若A不含氢元素，则A的名称是______，它与石灰水反应的化学反应方程式为______．
（3）写出D→E的化学反应方程式______．

将光亮的铁丝浸入蓝色的硫酸铜溶液中所产生的现象________
写出化学方程式________该反应的基本类型是________，该反应也是“湿法冶金”的原理，还说明________比________活泼．

下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中肯定错误的是

1. A.
   加热一定量碳铵（NH₄HCO₃）的实验，试管中固体的质量变化
2. B.
   等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化
3. C.
   向一定质量的水中加入氢氧化钠时，形成的溶液pH的变化
4. D.
   向盛有一定量Ba（OH）₂溶液的烧杯中逐滴滴加稀硫酸，测得烧杯中溶液导电性的变化