除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），在横线上写出所发生的化学方程式及方法
（1）KNO₃（CuSO₄）______；
（2）CO（CO₂）______；
（3）NaOH[Ca（OH）₂]______；
（4）NaOH（Na₂SO₄）______；
（5）KNO₃（K₂CO₃）______；
（6）H₂（HCl）______；
（7）KNO₃（NaCl）______；
（8）CaO（CaCO₃）______．

以色列科学家因发现准晶体独享2011年诺贝尔化学奖．准晶体Al₆₅Cu₂₃Fe₁₂耐磨、耐高温，可用作高温电弧喷嘴的镀层．如图是准晶体中铁元素的部分信息．下列说法正确是

1. A.
   Fe 的原子序数为26
2. B.
   Al、Cu、Fe的单质在空气中很不稳定
3. C.
   Al、Cu、Fe的金属活动性逐渐增强
4. D.
   该准晶体具中Al、Cu、Fe的质量比为65：23：12

将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中加热至完全反应，最后剩下的固体是

1. A.
   两种
2. B.
   三种
3. C.
   四种
4. D.
   五种

某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
（1）该装置存在的一个主要问题是______；
你的改进方法是______．
（2）实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通人一氧化碳？______．
（3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是______．
发生反应的化学方程式为______．
B处观察到的实验现象是______．
（4）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜
（化学式为Cu₂O）．如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成
有哪几种可能？______．

“西气东输”工程的实施有效改善大气环境．天然气的主要成分是

1. A.
   氢气
2. B.
   一氧化碳
3. C.
   甲烷
4. D.
   甲醇

某元素的原子结构示意图为，该元素原子核内质子数为________个，最外层电子数为________个，该元素属于（填金属或非金属）________元素．该原子的核外共有________个电子层，________个电子．

学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．
（1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显______性；
（2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有______产生，说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗______；
（3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO₂气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH；②Na₂CO₃；③NaCl．小刚认为猜想______
一定不正确，理由是______．小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为______
（4）小美和小刚继续探究固体成分，设计了如下实验：

操作步骤	实验现象	结论
取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加______溶液	产生白色沉淀	试管内剩余的固体为Na2CO3

通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为：______．通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有：______（答出一点即可）．

某学生发现他爸爸种植的水稻，生长迟缓，叶色发黄，茎杆不粗硬，易倒状，学习化学后要他爸爸追加相应的复合肥料，你认为应选用的复合肥料是

1. A.
   KNO₃
2. B.
   NH₄NO₃
3. C.
   NH₄H₂PO₄
4. D.
   K₂SO₄

如图为探究空气中氧气含量的实验：
（1）实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生______；反应的文字表达式为______，当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现象是______
（2）实验得出的关于空气组成的结论是______
（3）实验操作中应注意的问题有（写出一条即可）______．

写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明该反应是化合反应还是分解反应
（1）木炭在空气中燃烧______，______；
（2）加热高锰酸钾制取氧气______，______；
（3）红磷的燃烧______，______．