小伟和小明两位同学在帮助化学老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钠固体，他俩决定对这瓶氢氧化钠固体进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钠是否已经生成碳酸钠而变质？
（2）设计实验方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表．

实验步骤	实验现象	实验结论和反应方程式
取样品粉末于试管中加入______．	有气泡产生	______． 该实验发生的化学方程式： ______

（3）联想与启示：
a、氢氧化钠变质是由于氢氧化钠与空气中的______发生化学反应的缘故，因此氢氧化钠应______保存．
b、小伟和小明同时认为氢氧化钙也会与氢氧化钠一样发生变质．请你用化学方程式表示出他们的理由：______．

sh请用数字表示．
（1）空气中氮气的体积分数约为______%；
（2）加热10mL的液体时试管的容积不少于______mL；
（3）在称量12.5克的药品结束时发现砝码和药品放反了，假设其它实验操作都正确，则该药品的实际质量为______；
（4）一只普通酒精灯的容积在______mL左右（填“50”、“150”或“500”）．

化学用语是学习化学的工具，工欲善其事，必先利其器．
（1）写出下列化学符号：
①两个氢分子______；　②三个氢氧根离子______；
③氢氧化亚铁______；　 ④标出氧化铝中铝元素的化合价______；
（2）填写下表：

物质	氧化钾		碳酸钠		水银
化学式		CuOH		H2O		ClO2

A、B、C、D、E、X、Y是初中化学中常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分产物已略去），其中B是人体胃液中的一种酸．请写出下列反应的化学方程式：
C→E：________；
E→A：________．

森林突发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭．下列关于灭火的原因不合理的是

1. A.
   爆炸使燃烧处短暂缺氧
2. B.
   爆炸气浪降低了可燃物的温度
3. C.
   爆炸气浪降低了可燃物的着火点
4. D.
   炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气

生活中一些物质的pH如下表所示，其中显碱性的是

	柠檬	糖水	牙膏	牛奶
pH	2～3	7	8～9	6～7

1. A.
   柠檬
2. B.
   糖水
3. C.
   牙膏
4. D.
   牛奶

下列各组物质相互反应后，溶液的总质量比反应前溶液的总质量减少了的是
①Fe跟稀H₂SO₄反应
②CuO与稀HCl反应
③K₂CO₃溶液跟澄清石灰水反应
④Fe跟CuSO₄溶液的反应
⑤NaOH溶液和H₂SO₄溶液反应．

1. A.
   ①③
2. B.
   ②④
3. C.
   ③④
4. D.
   ③⑤

对于人体必需元素，我们也要注意合理摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康．下列有关几种人体必需元素对人体健康的影响说法正确的是

1. A.
   缺锌会引起佝偻病、骨质疏松
2. B.
   缺钙会引起贫血
3. C.
   氟过量会引起氟斑牙和氟骨病
4. D.
   缺铁会引起甲状腺肿大

（1）一般情况下，氯气（Cl₂）与金属化合时生成高价金属氯化物，而硫与金属化合时则一般生成低价金属硫化物．请写出铜在硫蒸气中燃烧反应的化学方程式：______．
（2）化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素导形体，例如白磷和红磷，请写出互为同素异形体的一组物质______．
（3）下列关于Na、Na⁺两种粒子的判断，①核电荷数相同　②核外电子数相等　③电子层结构完全相同 ④质量几乎相等　⑤质子数相等　⑥Na⁺比Na稳定．其中正确的是______．

下列常见的变化中，属于物理变化的是

1. A.
   水结成冰
2. B.
   牛奶变酸
3. C.
   葡萄酿酒
4. D.
   铁器生锈