生活中处处有化学．请你用化学知识回答以下生活中的问题；
（1）请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上：
太阳镜具有保护眼睛的功能．它的镜脚一般是由塑料（其中含有

碳

?

元

?

素

?

制成的，玻璃镜片的主要成分是

二

?

氧

?

化

?

硅

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，且变色玻璃中含有

银

?

离

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子

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．
（2）黄瓜富含维生素C，维生素C在pH＜7和低温的环境中较稳定，为减少维生素C的损失，食用黄瓜时比较恰当的方法是．

水是人及一切生物生存所必需的，对水的相关知识，你了解了多少？
（1）尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却不充裕，其中可利用的淡水量就更少，还不到总水量的1%．根据下面两张图表提供的有关数据，天津水资源紧缺指标属于范围．因此该地区的市民应用水．
图表一：我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量

图表二：水资源紧缺指标

紧缺性	轻度缺水	中度缺水	重度缺水	极度缺水
人均水量m3/年	1700～3000	1000～1700	500～1000	＜500

（2）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过（填一种操作方法）的方法，得到较澄清的水样．
（3）硬水和软水的本质区别是可溶性钙、镁化合物含量不同．在生活中可以用来检验某水样是硬水还是软水，若是硬水，将其软化一般可采用的方法是．

一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验：
①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足；②将灯内的酒精到出少量点燃，能很好的燃烧；③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体．点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧；④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧．；⑤去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体．它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精；酒精的沸点为：80⁰C
请回答下列问题：（1）写出酒精的物理性质：①；②；③；化学性质：．
（2）通过实验①能得出的结论是：．
（3）小李设计进行实验②的目的：．
（4）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是：．顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水的含量增高；
（5）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是：．

中考化学实验考查要求制取、收集CO₂并检验，用上述仪器组装成发生装置应选用 （填序号）组成上述发生装置的依据是收集装置应选择（填序号）依据是，如果用该装置制取氢气，则锥形瓶内可放入的固体是由长颈漏斗倒入的液体是   此时还应将收集方法由 转变为该反应的化学方程式为，基本反应类型为
制取二氧化碳实验结束后同学们将试管中的“废液”倒入如图所示废液缸．几位同学对此产生了兴趣：
（1）李华看到大理石留在了漏斗中，液体流入了试剂瓶，此操作是利用法对混合物分离的．
（2）李刚用 测得试剂瓶中液体的PH值=1，由此推断液体中一定含有溶于水的氯化钙和 和水三种物质．
（3）成成将一颗生锈的铁钉放入少量废液中，开始看到铁锈消失，溶液变黄．方程式为 一段时间后还可能看到 方程式为．
（4）李艺想对废液先处理，然后回收氯化钙．她忽然想到，如果把检验CO₂后集气瓶内变浑浊的“石灰水”与废液按一定比例混合就能达到预期效果．
①首先用实验确认集气瓶内变浑浊的“石灰水”的成分：

操作	现象	结论
（1）   （2）	（1）   （2）	（1）仍有没反应的氢氧化钙 （2）还含有生成的碳酸钙

②如何确认集气瓶内变浑浊的“石灰水”与废液恰好完全反应呢？
她取少量集气瓶内变浑浊的“石灰水”于试管中，滴加几滴无色酚酞后变红，逐滴加入废液，看到 现象时说明恰好反应．发生反应的方程式
③从反应后的溶液中获取氯化钙晶体可采用方法．

实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

（1）图示中仪器①的名称是；仪器②的名称是，作用是
（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，文字表达式为，课选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是；实验室若用B作发生装置制氧气，则选择的药品为．
（3）实验室收集氧气可用E装置，在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，应先，再，收集好的气体应放在桌上．实验室收集氧气还可用（填编号）装置，验证氧气已收集满的方法是．

将质量为11克的某大理石装入烧杯中，加入溶质质量分数为10%稀盐酸，恰好完全反应（该大理石所含杂质既不溶于水，也不参加反应），所得的溶液质量比反应前物质的总质量减少了4.4克（不考虑溶液中残留的二氧化碳）．现将所得溶液蒸发，制得t℃时的饱和溶液（已知t℃时氯化钙的溶解度为100克）．试计算：
（1）t℃时，氯化钙饱和溶液中溶质的质量分数
（2）由反应所得溶液制t℃时的饱和溶液，需要蒸发掉多少克水？

写出下列仪器的名称

研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：

（1）除去CO₂和H₂O：如图（A）装置中发生反应的化学方程式是
（2）除去氧气他们分别收集一瓶气体用如图（C）装置进行除去氧气的燃烧试验，其中甲用红磷，乙用木炭．你认为的方法不科学，原因是．

如图，在试管和小气球中分别加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球内的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大．那么，气球中加入的固体物质可能是（至少答出两种不同类型的物质）．

大气是一种宝贵的资源，我们有责任和义务保护大气，请你谈谈保护大气的措施．