在化学实验室，某小组同学实验时发现一瓶没有密封好的NaOH已经结块．
【提出问题】结块后的固体成分是什么？
【猜想与假设】猜想一：固体为碳酸钠猜想二：固体为碳酸钠和氢氧化钠．
用化学方程式表示固体中有碳酸钠的原因．
【查阅资料】BaCl₂溶液pH=7，Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl
【进行实验】从瓶中取出一定量的固体，加入足量水溶解，再将溶液分三等份分别装入A、B、C三支试管，进行如下实验．
同学们根据实验现象，认为结块固体中有碳酸钠和氢氧化钠．
【实验分析】
（1）根据同学们的实验结论，三支试管中观察到的实验现象分别是A，B．C；
B试管中现象产生的原因是（用化学方程式表示）．
（2）同学们得出的结论是不正确的，原因是．
【实验反思】
（1）除以上原因，同学们思考试剂瓶中的固体结块的原因也可能是．
（2）在溶解固体时放出了一定的热量，依据此现象有同学认为该固体中一定有氢氧化钠，为验证该同学的结论是否正确，还应该进行的实验是．
【实验设计】为进一步确定固体的成分，请写出你设计的实验方案．

小佳同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小佳查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜色	白色	白色	浅黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由；
【提出猜想】分析资料，小佳认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的；
【实验探究】她设计实验证实自己的猜想，她的方案可能是．
【实验结论】根据小佳的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式、．

酥脆的饼干在打开密封包装敞口放置一段时间后会变软，说明空气中含有什么物质？请你结合生活经验，另举一例说明空气中含有这种物质．

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜  想	验证猜想的实验步骤	现象及结论
我认为此气体可能是
产生此气体的一个化学方程式是

②我想制取该气体，发生装置将选取图1中的（填序号，以下同），收集装置选取．

③如果用图2所示装置收集我猜想的气体，我认为气体应从端（填“a”或“b”）导入．
（2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一个化学方程式是；收集装置可采用图1中的（填序号）．
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，应选用装置有，该反应中二氧化锰起作用，该化学反应的化学方程式为：．
（4）用锌粒和稀硫酸反应制取并收集氢气，应选装置有，该反应的化学方程为：．

某物质20℃时的不饱和溶液100g，若蒸发10g水或加入5g某物质均可达到饱和，则该物质在20℃时的溶解度为多少？

实验室制取大量CO₂气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？（填“是”或“否”）为什么？．

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论与总结
			结论	总结
实验一	取5ml 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的布条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是反应速率 ①   （填“快”或“慢”）．	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	二氧化锰加入水中不产生氧气
实验三	向盛有5mL 5%的过氧化氢溶液中，加入 ②   ，伸入带火星的木条．	有大量气泡产生，并且 ③	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 ④．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，即在“实验三”开始前和结束后分别对二氧化锰的质量进行称量．其目的是 ⑤．
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．操作方法是在“实验三”结束后，倾倒掉反应后的液体，在剩余固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生．说明 ⑥．

“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式．从①化石燃料的燃烧  ②动植物的呼吸作用  ③植物的光合作用  ④温室效应，
选择序号填空：
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
（2）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
（3）举出一种符合“低碳经济”理念的做法：．

实验小组用如图的装置进行实验．

实  验  步  骤	简     答
第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中，点燃酒精灯．	装置①的试管中发生反应的化学方程式：
第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b．	刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集   ，原因是   ．
第三步：当装置②中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置②中的集气瓶密封，并贴上标签备用．
第四步：读取量筒里水的体积数并记录．	读数时，视线必须与液体凹液面的   保持水平．

为了分析我市“市民广场“的空气质量，现需要一瓶市民广场的空气，请你用简单合理的方法来收集．