掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．

（1）请从常见仪器图（图1）示中，选择恰当的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
④取用粉末状固体药品用到的仪器是
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是
（2）指出仪器B、H的名称：B、H
（3）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按图2放置，其中正确的一项是（填序号）．

氯酸钾受热分解的化学方程式为：2KClO₃═2KCl+3O₂↑，对“24.5g氯酸钾受热完全分解产生多少克氧气”一题，小莉和小华同学分别采取了两种不同的计算方法．

小莉同学的解法及计算过程	小华同学的解法的计算过程
解：设可产生氧气的质量为x． 2KClO3  MnO2  . △ 2KCl+3O2↑ 245            96 24.5g           x 245 24.5g = 96 x X=9.6g 答：可产生氧气9.6g．	解：24.5g氯酸钾中氧元素的质量为：   24.5g× 16×3 122.5 ×100%=9.6g   则产生氧气的质量为9.6g 答：可产生氧气的质量为9.6g．

试回答以下问题：
（1）你认为他们的解题思路和方法都正确吗？
（2）若要计算31.6g高锰酸钾受热完全分解产生的氧气的质量，你认为也能用上述两种方法解答吗？；请你把能用的解法和计算过程写下来．

为了证明人呼出的气体中含有CO₂且能有效排除空气中CO₂的干扰，某学生设计了图所示的实验装置．A、B中均放入足量的澄清石灰水后进行实验．请回答下列问题：
（1）请分别说出A、B、C瓶所起的作用
A；
B；
C．
（2）利用此装置还可以检验人呼出气体和吸入气体中的二氧化碳含量的高低，所依据的实验现象是．

有一包固体，可能含有NaCl、KNO₃、K₂CO₃、BaCl₂、CuSO₄、K₂SO₄中的一种或几种，为确定其成分，进行如下实验：
（1）取少量固体溶于水，得白色沉淀和上层无色清液；
（2）往沉淀中加足量稀硝酸，沉淀部分溶解，并产生气泡；
（3）向（1）步得到的清液中加AgNO₃，有白色沉淀产生，再加足量稀硝酸沉淀不溶解．
试推断，固体中一定含有，一定不含有，可能含有．（用物质的化学式表示）

如图所示：向实验仪器点滴板的四个井穴（已编号）分别滴加氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙和碳酸钠四种溶液各三滴，再各加1滴紫色石蕊试液，观察到四种溶液均变为蓝色．
（1）本实验说明这四种溶液的pH7 （填“＜、=、＞”）．
（2）根据此实验的现象你还能得出的结论是．

将200g 4%的NaoH溶液通电，一段时间后，溶液中溶质的质量分数变为5%，求分解的水的质量是多少克？

水是重要的自然资源，保护水资源是人类共同关心的课题，在下列情况下，不会造成水污染的是（　　）

呼出的气体比空气中的气体含量多的是（　　）

在稀硝酸中混有少量的盐酸，欲除去盐酸杂质，可以在混合溶液中加入（　　）

下列说法中不正确的是（　　）