（1）已知A、B、C、D、E、F六种物质的转化关系如下：
①A+B→C+H₂O ②C+KOH→D↓（蓝色）+E
③B+D→C+H₂O④E+BaCl₂→F↓（白色，不溶于稀HNO₃）+KCl
根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：A、B、C、E．
（2）某地湖泊里含有丰富的Na₂CO₃，该地的岩石构成是石灰岩（主要含CaCO₃），利用当地资源可生产出供工业用的烧碱．请写出制备过程中的有关化学方程式；
①，②，③．

在反应CH₄+2O₂

点燃  .

CO₂+2H₂O中，说法错误的是（　　）

为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，某同学取该溶液50g倒入烧杯中，然后向其中加入2g二氧化锰，烧杯内混合物的质量与反应时间的变化关系如图所示．
（1）反应完全后产生氧气的质量为．
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

目前世界上已证明“达菲”（分子式为C₁₆H₃₁N₂PO₈）可以预防甲型H1N1流感，其生产原材料是作为中国传统香料和中药的八角中所含的一种重要成分莽草酸（分子式为C₇H₁₀O₅），据统计，全球90%有八角产于中国．下列叙述中不正确的是（　　）

实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气：
（1）写出标号仪器的名称
①    ②．
（2）指出装置图中的一处错误是，这处错误将导致的后果是．
（3）该实验中收集气体的方法是，依据是氧气．
（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是．

18世纪70年代，瑞典化学家舍勒首先发现并制得氯气（Cl₂），氯气溶于水可生成盐酸和次氯酸（HClO）．次氯酸具有漂白性，可以将有色物质氧化成无色物质．某同学用滴管将饱和氯水（氯气的水溶液）逐滴滴入含有酚酞试液NaOH溶液中，当滴到最后一滴时，红色突然褪去．
（1）写出氯气与水反应的化学方程式：；
（2）红色褪去的原因可能有以下两种情况（用简要文字说明）：
①；②．

请根据图示回答下列问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：①，
（2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是，产生氧气的化学方程式为；
（3）已知一氧化氮气体可以通过铜和稀硝酸在常温下反应得到，其化学方程式为：
3Cu+8HNO₃（稀）=3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O．NO则为一种无色气体，难溶于水，一遇到O₂就会变成NO₂，NO是大气污染物．如果在实验室中用铜和稀硝酸反应来制取一瓶较纯净的一氧化氮气体，所选制取装置是．（填ABC…H）若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，连接的整套装置的顺序是：a连 连 连  （填abcd…j）
（4）用A装置制取气体前要检验装置的气密性，检验方法是：先把导管放入水中，然后、当看到有气泡产生时，说明装置的气密性好．
（5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（只答出一条即可）．

某学生用托盘天平称量某药品的质量时，发现指针向右偏转，则应该（　　）

小红同学想探究实验室中用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下面问题．
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有 CaCl₂，你认为还可能含有的溶质是．
【查阅资料】CaCl₂ 溶液呈中性．
【实验与结论】
（1）请你写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式．
（2）分别取少量该废液和  CaCl₂ 溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
（3）小红的实验能不能证明她的猜想，理由是．
（4）设计实验证明你的猜想正确，你的实验是．
【反思与拓展】
（1）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的，反应完成后过滤、蒸发就可得到纯净的 CaCl2₂固体，或者（简要回答实验方法）也可得到纯净的CaCl₂固体．
（2）小红认为废液下沉积的不溶物是制取二氧化碳反应的催化剂，设计实验证明她的猜想是错的，你的实验步骤和现象是．

下列图示中，化学实验基本操作正确的是（　　）