下列关于催化剂的说法正确的是（　　）

如图是实验室里一瓶标签破损的无色液体，某同学取出少量液体于试管中，加入少量黑色固体，产生大量气泡，则下列推测正确的是（　　）
①若加入的黑色粉末为铁粉，则该无色液体为盐酸，
②若加入的黑色粉末为二氧化锰，则该无色液体可能为过氧化氢溶液
③若加入的黑色粉末为二氧化锰，则该无色液体为水
④若加入的黑色粉末为铁粉，则该无色液体可能为硫酸溶液．

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．帮助他完成实验步骤：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并，塞紧橡皮塞．③充分反应后，，打开止水夹．请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是；
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是；由此可得出空气中氧气的体积分数约为．
（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功（填“能”或“否”）？理由是
．

用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量：
实验步骤：在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示．用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．

（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式
（2）反应结束后集气瓶中剩余的气体主要是，由此可以推测它具有的性质是（至少写一点）．
（3）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液会变成色．
（4）查阅资料得知“铜+氧气

加热

 氧化铜”．乙同学又设计了如图2两种装置测定空气中氧气含量，请结合图示回答有关问题．
①装置一和装置二中气球的位置不同，你认为（填“装置一”或“装置二”）更合理．
②用合适的装置进行实验，并记录了如下实验数据

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	充分反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25mL	15mL	9mL	？

根据实验数据测得空气中氧气的体积分数为
（5）以下是乙同学对自己实验结果的分析，其中解释不合理的是（填序号）
A．可能是使用的铜粉量过量
B．可能是没有反复推、拉注射器的活塞，装置内氧气没有充分反应
C．可能是没有冷却至室温就读数
D．可能是装置气密性不好，冷却时外界空气进入．

下列反应能用如图装置进行，且能起到“控制反应的发生和停止”的是（　　）

下列装置用于实验室中CO₂的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO₂．请回答下列问题：

（1）对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下：

组别	药品	实验现象
①	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快
②	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中

从制取和收集的角度分析，一般选择第（填序号）组药品，所发生反应的化学方程式为．
（2）C装置用于检验二氧化碳气体，则C中所盛放的物质是，发生反应的化学方程式是．
（3）反应过程中将弹簧夹关闭，在A中观察到的现象是．
（4）E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是．

把铁粉和氧化铜的混合物加入到一定量的盐酸中，充分反应后，过滤．在滤液中加入少量铁粉，无现象．则下列判断正确的是（　　）

向一定量的H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，下列图象横坐标表示加入NaOH溶液的质量，纵坐标表示反应的有关量的变化情况，其中正确的是（　　）

氢氧化钠放在空气中易变质，其原因是．为了检验某瓶长期放置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质，甲、乙、丙三位同学分别选择了酸、碱、盐三种不同物质类别的试剂进行检验，请你和这三位同学一起探究，完成实验方案并填写如表．

方案	选择试剂	实验现象	结论	化学方程式
甲	酸	产生气泡	已变质
乙	碱		已变质
丙	盐CaCl2溶液		已变质

丁同学认为可用滴加酚酞试液的方法检验NaOH溶液是否变质，你认为（填“可行”或“不可行”），理由是．

滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列各物质恰好完全反应仍显红色的是（　　）