（1）实验室用______和______ 组合制取二氧化碳，若需在实验过程中添加酸，需在装置中添加______（填 仪器名称），某同学发现，以上实验中集气瓶内的CO₂无法收满，原因可能是：①______②______．

（2）若将木炭与氧化铜反应，并验证生成物，则应选择的装置为______和______组合，相应现象是：①______②______，此装置若温度不够，应如何改进______，发生的氧化还原反应方程式是______，还原剂是______．

如图是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置，根据下列要求回答问题：
①写出仪器a和b的名称：a是________，b是________．
②实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是：________．
③在试管B中观察到的现象是________，反应的化学方程式是________．
④在试管C中观察到的现象是________，反应的化学方程式是________．
⑤检验D中CO₂是否装满的方法是________．

甲醛是装修材料中常见的污染物．其分子结构如图所示，下列说法正确的是

1. A.
   甲醛是有机物
2. B.
   甲醛的相对分子质量为30g
3. C.
   甲醛由一个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成
4. D.
   甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1

某物质在氧气中燃烧后的产物是二氧化碳和水．由此推断，该物质的组成元素是________．

2010年10月27日，国家环保部创模考核验收组一致同意通过东莞市创建国家环保模范城市的考核验收．
（1）煤、石油等化石燃料燃烧是影响空气质量的罪魁祸首，如其中的杂质硫燃烧时生成______，该气体溶于雨水中会形成______．
（2）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体______和______．
（3）我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行______（填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用______（填物质名称）除去水中的少许臭味；用______（填物质名称）检验是硬水还是软水．

下列营养成分与人体健康的关系正确的是

1. A.
   缺钙会引起贫血
2. B.
   缺维生素C会引起夜盲症
3. C.
   摄入淀粉量不足会引起低血糖
4. D.
   蛋白质是维持生命活动的备用能源，摄入不足会引起消瘦

小东从海边捡来了一些嵌有沙砾的贝壳（主要成分为碳酸钙），为测定碳酸钙的含量，他做了如下的实验：首先，称取50g贝壳样品，然后将150mL盐酸分5次加入（假设杂质均不与盐酸反应，也不溶于水）．实验过程中的数据记录如下表：

稀盐酸 的体积/ML	第一次30	第二次30	第三次30	第四次30	第五次30
剩余固 体质量/g	40.0	X	20.0	10.0	5.0

（1）x=______g
（2）小东测得贝壳样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（3）若把生成的二氧化碳收集起来，共有多少克？

小明为了测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数．设计组装了如图的实验装置

看图回答下列问题：
（1）仪器识别：a______；b______．
（2）装置A中发生反应的化学方程式______．
（3）能除去H₂中混有少量HCl气体的装置是______（填装置序号）．
（4）装置E中硫酸铜粉末变蓝色，说明硬质试管中反应后有______生成．
（5）实验前硬质试管中混合物的质量为5g，实验后剩余固体质量为4.2g，求混合物中氧化铜的质量分数______%．

分子的性质
（1）分子的______和______都很小．
（2）分子间有______，且分子间的间隔受热______；遇冷______．气态分子间的间隔比固态和液态分子间的间隔______．
（3）分子是不断______，且温度越高，分子的运动速度______．
（4）分子是由______构成的．
（5）同种分子的性质______，不同种分子的性质______．

图表资料可以为我们提供很多信息．下面是某学生对图表资料的使用，其中不正确的是

1. A.
   根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
2. B.
   根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行
3. C.
   根据密度数据表判断液体物质挥发性的大小
4. D.
   根据物质比热容表，在知道物质的质量和温度的变化，能计算它吸收和放出的热量