如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：①②_ ③
（2）采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是试管口还要塞一团棉花目的是，其反应的文字表达式
（3）采用过氧化氢溶液制取氧气时发生装置是，其反应文字表达式
（4）收集氧气选择装置若用排水法收集氧气时，当观察到气泡时才开始收集，否则收集的氧气不纯．收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，可能会引起的后果是．
（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小．则制备甲烷气体需要发生装置是（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是．

若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；若用排水法收集氧气，丙中盛满水，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入．

实验室鉴别H₂、O₂、CO₂、CH₄四种气体，可用燃着的细木条，除此之外还要用到下列实验用品中的（　　）

如图是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

（1）写出图中标号仪器的名称：①②；
（2）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放化学药品是，棉花的作用是，采用排水集气法收集氧气的原因是．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，有下列操作步骤：
①点燃酒精灯，给试管加热②检查装置的气密性③装入药品，固定装置④用排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，正确的操作顺序是．
A、⑦②③①④⑤⑥B、①⑦③②⑤④⑥C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤
（4）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质是，长颈漏斗中加入的物质是，写出该反应的符号表达式，若用D装置排空气法收集氧气时，气体应从（填a或b）管通入．（5）B装置气密性检查的方法．

下列装置或操作能达到实验目的是（　　）

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为．
（4）用E装置收集氧气的依据是．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性．
①制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是，收集装置是．
（6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图F所示的研究．试回答：
①放入二氧化锰的作用是．
②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成．
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体是．
（7）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气化学方程式为：属于类型．

实验室有一瓶保管不当的试剂（如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华很感兴趣，决定对其成分进行探究．
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【交流研讨】根据受损标签的情况判断，
这瓶试剂不可能是（填字母序号）．
A．酸    B．碱    C．盐
【查阅资料】
①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
②Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈碱性．
③测定室温下（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如下表所示．
表1．物质的溶解度

物质	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是．
【猜想与实验】
①可能是溶液；
②可能是Na₂CO₃溶液；
③可能是NaCl溶液．
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是．
（2）小强为了确定该溶液的成分，他又进行了如表2所示实验．
表2．实验记录

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
步骤一：取样品于试管中，滴加	产生大量的气泡	猜想②正确 步骤二相关反应的化学方程式是
步骤二：把产生的气体 通入

【拓展与应用】请你选择与小强不同的试剂来确定该溶液的成分，你选择溶液．

让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
已知明矾的化学式为KAl（SO₄）₂?12H₂O，它在水中能全部解离成自由移动的K⁺、Al³⁺、和SO₄^2-；明矾有净水功能，使浑浊的井水、江水中的固体悬浮物沉积而变澄清，小亮同学为了探索明矾净水与其组成中的哪种离子有关，从家中带了浑浊的井水，再从实验室取了如下用品：
仪器：烧杯、玻璃棒、药匙；
药品：蒸馏水、粉状AlCl₃、K₂SO₄、Al₂（SO₄）₃、KCl、明矾；
该生通过六个步骤的实验，得出明矾的净水作用主要与明矾中的Al³⁺有关的结论．据此回答下列问题．
（1）根据该生的实验步骤及操作，写出各步骤实验的结论；

实验步骤及操作	实验现象	结论
①在蒸馏水中加入少量的明矾，搅拌静置	明矾全部溶解	明矾能溶于水
②在浑浊的井水中加入少量的明矾，搅拌静置	井水变澄清	明矾能净水
③在浑浊的井水中加入少量的Al2（SO4）3，搅拌静置	井水变澄清	Al2（SO4）3能净水
④在浑浊的井水中加入少量的K2SO4，搅拌静置	井水仍浑浊	（1）
⑤在浑浊的井水中加入少量的KCl，搅拌静置	井水仍浑浊	（2）
⑥在浑浊的井水中加入少量的AlCl3，搅拌静置	井水变澄清	（3）
由以上实验可知：明矾的净水作用与Al3+ 有很大的关系．

（2）用最简单的方法、最简易的操作、最简明的步骤、最少的药品，解决最复杂的问题是科学的最高追求．若让你来完成该实验，你只需做（填实验序号），即可证明．

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．
（2）步骤②集气瓶中的现象是，其反应的符号表达式为步骤③中打开止水夹后观察到的现象是．
（3）该实验可推论出氮气的性质：．（任写一条即可）
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？．
（5）造成实验结果有误差的原因是什么？（写出三条）．

如图所示实验装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶中加入少量的水，将瓶内剩余部分分为五等份，并做上标记．实验过程如下：
（1）写出红磷燃烧的反应表达式．该实验中红磷稍微过量，目的是．
（2）燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处，由此可知氧气约占空气总体积的．
由本实验还可推知余下氮气的化学性质是：．