同学们已经做过氧气的分组实验了，请你来探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，先将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”用坩埚钳夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
（1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是（只答一条）；
（2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成．请写出该反应的文字表达式：；
（3）为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，同学们查阅了资料铁丝中含有一定数量的碳，有同学提出有可能是碳燃烧而造成火星四射，为了找到原因，同学们设计对照组实验．请你简述实验过程：．

为减少汽车尾气对空气的污染，可在尾气管加装一个催化转化器，能把有毒的一氧化碳和二氧化氮气体转化为两种无毒的气体．试回答下列问题：
（1）生成的一种气体是空气中含量最多的气体，则该气体是；另一种是能参与光合作用的气体，则该气体是．
（2）该反应的文字表达式为．

写出符合下列条件的化学反应文字表达式，并用序号回答问题
（1）燃烧红磷制造烟幕；
（2）分解过氧化氢制取氧气；
（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气；
以上反应中属于分解反应的有，属于化合反应的有．

写出下列化学变化的文字表达式：
（1）木炭在氧气中燃烧：
（2）红磷在氧气中燃烧：
（3）铁在氧气中燃烧：
（4）氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气：
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气：．

一同学对化学有着浓厚的兴趣，喜欢自己进行探究．某次自己设计一实验（如图所示）验证质量守恒定律，他把装有少量碳酸钠溶液的小试管小心地放入盛有稀盐酸的烧杯中，再把烧杯放到托盘天平的右盘上（均垫有大小相同的纸片），将砝码放在左盘，调节游码至平衡．然后取下烧杯，倾斜，让两溶液混合，再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡．根据你的判断作答：
（1）你认为他最终能否观察到天平平衡？为什么？；
（2）从托盘天平的使用看，他的操作正确吗？；假设就按他的操作，并改用稀硫酸与少量氯化钡溶液反应进行验证实验，能达到验证质量守恒定律的验证目的吗？．

下列说法有科学依据的是（　　）

下列说法没有科学性错误的是（　　）

某无毒气体的密度约是空气密度的

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，易与氧气反应，极难溶于水，那么该气体用什么方法收集：①向上排空气法  ②向下排空气法  ③排水法（　　）

下列空气的成分中，体积分数较多且较活泼的气体是（　　）

现有①氧气 ②氮气③二氧化硫④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：
（1）动植物维持生命不可缺少的气体是，燃料燃烧也离不开它；
（2）虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但有很广泛的用途，如制造电光源等
（3）是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因；
（4）约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料．