下列气体属于空气污染物的是
A．氮气  B．氧气  C．二氧化硫  D．．

今年广州市发布了包括PM2.5等监测结果在内的环境空气质量状况．以下不属于空气污染物的是（　　）

下列关于氧气的说法中错误的是（　　）

在“氧气制取和性质”活动探究中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到火花四射现象．造成失败原因不可能的是（　　）

如图四个图象能正确反映其对应实验操作的是（　　）

请你参与下列探究：
【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．
（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是；从微观角度分析，此现象可说明的结论是．
（2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会（填“放热”或“吸热”）．
（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①；②．

空气是一种物（“纯净”或“混合”），其中占体积最大的是气，占空气总体积的%，其次是气，占空气总体积%．

实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习，请你用已学的化学知识回答下列问题：

（1）图中仪器a的名称是；仪器b的名称是．
（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，写出上述反应的化学方程式：
（3）装置A和B都能制取二氧化碳气体，但装置B与前者比较，你认为装置B的优势是．
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取甲烷气体应选用的发生装置和收集装置是（填字母编号）
（5）实验室中若用装置A制取氧气，则该反应的化学方程式为．

从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里：
A甲烷    B 氧气    C 氮气    E 二氧化碳
（1）急救病人、潜水员用的一种气体；
（2）充入食品包装袋中可防腐的气体；
（3）泰州居民已经普遍使用的管道燃气的主要成分．

下列说法正确的是（　　）