用数字和化学符号表示3个镁离子、4个水分子．

写出下列符号中“2”的意义：P₂O₅．

像科学家一样做科学实验--探究胡萝卜汁对过氧化氢分解的催化作用．体育课上，小华不慎擦伤了皮肤，她和过氧化氢溶液对皮肤进行消毒时，惊奇地发现有嘶嘶的响声，并产生大量气泡．
小华通过查阅文献获得以下信息：
信息Ⅰ：人体皮肤细胞中存在一种过氧化氢酶的物质，能加快过氧化氢分解反应的速率．
信息Ⅱ：胡萝卜汁等植物细胞中也含有过氧化氢酶．
信息Ⅲ：酶是动植物体内活细胞产生的具有催化作用的大分子，其催化作用受温度影响．
信息Ⅳ：在没有催化剂时，60℃以下，温度对过氧化氢的分解基本没有影响．
请你在小华的探究的基础上，完成以下探究活动．
（1）胡萝卜汁对过氧化氢的分解是否有催化作用？
请完成下表中的实验报告（实验步骤中应包括使用的仪器、药品和实验过程）

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）在试管中加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条， （2）再滴入胡萝卜汁，稍微振荡，使胡萝卜汁跟过氧化氢溶液均匀混合，再伸入带火星的木条，	木条不复燃	胡萝卜汁对过氧化氢的分解有催化作用，

（2）温度如何影响胡萝卜汁的催化作用？
药品：3%过氧化氢溶液、新鲜胡萝卜汁、不同温度的水（0℃、20℃、35℃、55℃）．
仪器：15mm×150mm试管8支、250mL烧杯4只、10mL量筒、秒表、温度计、刻度尺．
实验：如图1所示，用提供的仪器和药品，按如下步骤进行实验：

步骤：①两支试管中分别盛有胡萝卜汁和3%过氧化氢溶液；
②将①中的试管放入盛有0℃水的烧杯内，恒定试管及反应物的湿度；
③5min以后，把过氧化氢溶液倒入装有胡萝卜汁的试管中，稍微振荡，使胡萝卜汁跟过氧化氢溶液均匀混合；
④将③中的试管放回原烧杯，恒温6min；
⑤用刻度尺测量试管中泡沫状混合物的高度；
⑥按上述步骤进行实验，分别测定20℃、35℃、55℃时泡沫状混合物的高度．
每个温度下的实验重复3次，取平均值，得到如下数据：

实验编号	反应物的温度	混合恒温6min时，泡沫的高度（cm）
A	0℃	1.7
B	20℃	3.8
C	35℃	6.5
D	55℃	2.1

请回答下列问题：
①填写表中实验现象
为了测定实验准确性，该实验过程中还需要控制的条件有；
②请你在上面图2的直角坐标系中，绘制出泡沫的高度随温度变化而变化的曲线．（要求：需在横坐标和纵坐标表示出数量单位及数值）
③关于温度对胡萝卜汁的催化作用的影响，你的结论是：．

已知氧气的密度是1.43g/L，空气的密度是1.29g/L，根据所学知识试计算出空气中氧气的质量分数？（百分号前保留整数）

空气是一种宝贵的资源，其中氮气约占，氮气的化学性质不活泼，决定了氮气可以；稀有气体氦的密度小，可以代替氢气用于填充．

空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．
①空气中含量最高的气体是．
②空气中可用于医疗急救的气体是．
③澄清石灰水长期敞口放置在空气中会变浑浊，说明空气中含有．
④因为的化学性质不活泼，所以常用作保护气．
⑤夏天，从空调房间走出来时眼镜会变得一片模糊，说明空气中含有．
⑥空气中通电后能发出不同颜色光的气体是．
⑦目前计入空气污染指数的项目暂定为、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧．

请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：

A．二氧化碳    B．氖气    C．氮气     D．氧气   E．水蒸气
①呼出的气体中含量最多的气体；     ②用于炼钢的气体；
③饼干在空气中变软，说明空气中含有； ④通电发红光的气体；
（2）下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：图（填编号）中的分子构成的是混合物，一个C分子是由构成； A和D物质的化学性质（填“相同”或“不同”），因为．

空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法错误的是（　　）

暴露在空气中的饼干很快就变软了，这是因为空气中含有（　　）

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列哪一操作会导致进入的水超过

1

5

（　　）