空气的成分按体积计算，含量最多的是，它约占空气体积的，能支持燃烧的是，占，化学性质很不活泼的气体的总称是，植物进行光合作用不可缺少的物质是．

某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图所示的实验装置．
【阅读资料】①白磷和红磷组成元素相同．白磷燃烧所需的最低温度是40℃，而红磷需要240℃．
②紫色石蕊溶液是一种酸碱指示剂，酸性物质的溶液能使紫色石蕊溶液变红．
【实验步骤】：
①如图所示连接仪器，检查装置的气密性良好．
②在集气瓶里装入适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热后，立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧．
③迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触．观察到白磷燃烧，产生大量白烟．
④待白磷燃烧完毕，将集气瓶稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c．
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
根据以上实验信息，回答下列有关问题：
（1）为了充分消耗容器中的氧气，药品中白磷的用量应保证．
（2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系．
（3）小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解．咨询组长小明后，他终于明白加入水的作用，其一是；其二是．
（4）小组成员小红无意间发现，向b体积水中滴加几滴紫色石蕊溶液，溶液会变成红色．请你对“变红”现象的原因提出大胆地猜想．

如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量，着火点为40℃），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通．将玻璃容器固定在盛有80℃热水（恒温）的烧杯上，开始进行实验．试回答
（1）实验过程中可观察到的现象是，；
（2）由此实验可以得出的结论是．

用来测定空气成分的方法很多，如图 所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．请回答下列问题：
（1）上面的实验证明了氧气有的化学性质，同时也证明了氮气
有的化学性质．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的

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，你认为导致这一结果的原因可能是．
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法
（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：．

某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的

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．下列对这种现象解释合理的是（　　）
①可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②可能是装置未冷却就打开止水夹
③红磷点燃后没迅速的伸入进集气瓶塞紧瓶塞
④装置气密性不好．

每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（　　）

空气中的有害气体有、、；防治空气污染的措施有．

衡阳市即将正式发布PM_2.5检测数据．PM_2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM_2.5增大的是（　　）

下列物质不属于空气污染物的是（　　）

从环境保护的角度出发，下列做法合理的是（　　）