加热某紫黑色固体A能生成B，将受热后的残余固体与另一种白色固体混合加热也生成气体B，把B与氮气以1：4体积混合充入一集气瓶中，将一定量暗红色粉末C点燃后伸入该集气瓶，即可见大量白烟D生成，并又得到较纯净氮气，试推断：A为B为C为D为．（用化学式表示）

A是黄色的固体、B常常被用于实验室在常温下制取无色气体D的物质、C是能使澄清石灰水变浑浊无色无味的气体，D能使带火星的木条复燃，且A与D反应产生一种有刺激性气味的有毒气体E．请写出（填名称或化学式）
B、D、E；写出A在D中燃烧的文字表达式．

甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的六种物质，它们有如下转化关系（反应条件已略去）：甲+乙→丙
（1）若甲为密度最小的气体，则丙的化学式为．
（2）若反应中有大量白烟产生，则该反应的符号表达式为．
（3）若反应中有刺激性气味的有毒气体产生，则反应的符号表达式为．
（4）若丙与丁含相同元素，丁可以生成丙和一种单质，写出该反应的符号表达式为，此反应属于基本反应类型中的反应．

利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图所示（反应条件已略去）：

已知：2Cu+2H₂SO₄+O₂

△  .

2CuSO₄+2H₂O
（1）过程Ⅱ中加入的物质B为．
（2）过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为．
（3）A～E中含铜、锌两种元素的物质有（填字母序号及所含物质的化学式）．

某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色溶液．
（1）废水中一定含有的物质是（填编号）
A．氯化物    B．硫酸盐    C．硝酸盐    D．碳酸盐
（2）该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下[已知白色的Fe（OH）₂固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）₃]，试回答下列各题：

①金属X为．
②B溶液中的溶质一定含有（填序号字母）．
A．K₂CO₃    B．Fe（NO₃）₂ C．MgCl₂    D．Ba（NO₃）₂
③第Ⅳ步反应的化学方程式为．

如图是水通电分解的微观过程示意图，请你写出从不同层面获得信息．

（1）；
（2）；
（3）．

下列有关分子、原子 的说法正确的是（　　）

形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．
（1）若用●表示氧原子，用○表示氢原子．则表示，表示，表示．（填化学符号）
（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．

请回答以下问题：
①1个B分子中含有个原子．
②4种物质中，由不同种原子构成分子的是（填图中字母）．
③在该反应的符号表达式为．
④根据图示还可获得的一条微观信息是：．

原子是 中的最小粒子，分子是 的最小粒子．地壳中含量最多的金属元素是_，最多的非金属元素是_，空气中含量最多的气体，能使澄清的石灰水变浑浊的气体．

初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构．
（1）保持氢气化学性质最小的微粒是．
（2）图甲是CO与O₂反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是（填字母序号）．如图表示的反应属于 反应（指化合或分解反应）

A．①②B．②③C．③④D．④⑤
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图乙，请回答：变化Ⅰ表示的宏观事实是；变化Ⅱ表示的宏观事实是．（已知：●代表氧原子○代表硫原子）