化学变化是化学学科最具特色的内容，而质量守恒定律是认识化学变化的一个基本规律．
（1）从微观角度认识物质变化是学科特有思维方式．

①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，由图1可知，元素的化学性质与（填字母）关系密切．
A．最外层电子数    B．内层电子数  C．电子层数
②图2氢气燃烧的微观示意图，写出反应的化学方程式，
根据示意图说明：在化学反应前后，质量守恒的原因．
（2）针对化学方程式“2C₂H₂+5O₂

点燃  .

4CO₂+2H₂O”的下列叙述中，正确的是（填字母序号）．
A．乙炔加氧气点燃等于二氧化碳和水
B．乙炔和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水
C．2个乙炔分子与5个氧分子化合生成4个二氧化碳分子和2个水分子
D．2g乙炔和5g氧气在点燃条件下反应生成4g二氧化碳和2g水
（3）工业上生产硅的重要反应为SiO2+2C═Si+2X，则X的化学式为．

如图为某反应的微观示意图，请回答：
（1）反应一共涉及有 种物质
（2）该反应表现的燃烧是（填完全或不完全）燃烧．

根据微观粒子示意图中的信息回答问题．
（1）如图1是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是．

A．反应前后，分子个数不变
B．反应前后，各物质没有发生变化
C．反应前后，原子的种类、数目不变
D．该反应中共涉及两种单质和三种化合物
E．该反应中参加反应的分子的个数比为1：1：1
（2）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图2表示：
写出图乙所示反应的化学方程式，图乙所示生成物中C分子和E分子个数比为．

下列物质在足量氧气中燃烧生成物的表述中，错误的一项是（　　）

选项	A	B	C	D
物质	硫	铁	木炭	蜡烛
在氧气中燃烧的产物	二氧化硫	三氧化二铁	二氧化碳	水和二氧化碳

下列物质按照单质、氧化物的顺序排列的是（　　）

如图为“金属锈蚀”探究实验中部分装置图
（1）由图A可知，铁生锈的主要条件是与、 直接接触．
（2）A、B、C三支试管中中锈蚀更严重．理由是．
（3）保护金属资源可以寻找金属的代用品，下列做法中符合这一要求的是．
A．用塑料管代替铁制管道   B．用铝合金代替铁制门窗
C．公园采用铁制栅栏       D．严禁开采各种金属
（4）保护金属资源还可以防止金属锈蚀，具体做法为．

虾青素（C₄₀H₅₂O₄）具有极强的抗肿瘤、抗氧化性的物质．下列说法正确的是（　　）

中学生应有一定的安全常识．下列做法中正确的是（　　）

已知碳酸铵的化学式为（NH₄）₂CO₃，求：
（1）碳酸铵中氮的化合价为；                   
（2）碳酸铵的相对分子质量为；
（3）碳酸铵中，各元素的质量比（N：H：C：O）为；  
（4）100kg碳酸铵中，氮元素的质量为多少？（要求：写出计算步骤）

给出了四种制取氧气的方案
A．将氯酸钾和二氧化锰混合加热 B．将氯酸钾加热
C．将高锰酸钾加热             D．将二氧化锰加热
?其中可行的是并写出此制取氧气的文字表达式．
?若用过氧化氢制取氧气并用向上排空气法收集，请画出示意图，若收集完毕验满的方法是？请写出文字表达式．