请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．

 （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①； ②．
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为：．所用制氧气的发生装置为（填图中字母，下同）试管口放一团棉花的目的是，A装置中试管略向下倾斜的作用是．
将装置A和E连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是．
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式为
（4）过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是（填字母，下同），收集装置是．

试依据核电荷数为l～18的元素原子结构示意图，回答下列问题：

（1）图中S元素的核电荷数；氯元素的最外层电子数（填数值），化学反应中易（填得到或失去）电子变成（填离子符号）． 则与氯元素化学性质相似的元素是．元素的种类是由决定（填序号）
A．原子核内的质子数 B．最外层电子数 C．相对原子质量 D．原子核内的中子数
（2）图的排列具有一定的规律，如：同一横行中，从左到右元素的依次增加，电子层数相等．你还能找到哪些规律？试写出其中一个： （说出一点）．

如图是氯元素、钠元素在元素周期表中的信息A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答

（1）氯元素的原子序数为，钠的相对原子质量为．
（2）B所表示的粒子符号为．
（3）A，B、C、D四种粒子中属于同种元素的是，化学性质相似的是．

元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（　　）

写出下列元素符号、元素名称或化学式．（1）三个磷原子（2）氮气
（3）1个氢氧根离子（4）2个钙离子（5）高锰酸钾．

按要求用相应的化学符号填空．
（1）2个氢分子
（2）3个铵根离子
（3）写出氢氧化铁的化学式并标出其中铁元素的化合价．

用正确的化学符号填空：
（1）硫元素；
（2）2个水分子；
（3）钙离子；
（4）氧化铁
（5）3个氧原子；
（6）4个氢氧根离子．

科学探究是奇妙的过程，在一次实验中，小明小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，立即有大量气泡产生．硫酸铜溶液中有三种粒子（H₂O，SO₄^2-，Cu²⁺），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．

（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是．
（2）通过什么现象比较产生气体的快慢．
（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验②中加入稀硫酸（含有H⁺、SO₄^2-、H₂O三种粒子）后，无明显变化，说明不起催化作用；在实验③中加入含有（填一种粒子）的物质后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是．
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在化学反应前后．

根据实验装置图，回答下列问题：

（1）实验室用排空气法收集氧气可选用装置（用编号回答）．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为．用高锰酸钾制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是
（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．制取甲烷的发生装置选用，收集装置可选用或（用编号回答）．若用F装置收集甲烷，气体将从端进入．
（4）F装置可收集和储备氢气，若用水将装置中的氢气排出，水应从（填a或b）端通入．

下列物质不溶于水，但能够溶于盐酸的是（　　）