为推动百里湘江绿色生态长廊建设，下列措施或建议，可能会造成湘江水污染的是（　　）

通过对金属和金属材料的学习，你认为下列做法正确的是 （　　）

下列实验操作先后顺序错误的是（　　）

某同学用高锰酸钾加热制氧气时，试管炸裂了．造成该同学试管炸裂的原因可能是（　　）

配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是（　　）

如图实验操作，其中正确的是（填字母），C实验的名称是．

以下对某一主题知识进行的归纳，其中不正确的一组是（　　）

A．性质与用途	B．物质鉴别
N2性质稳定--填充食品袋中防腐 金属铜具有导电性--可用作电线 酒精具有可燃性--可用作燃料	木炭和硫磺-看颜色 CO2、O2、空气--燃着的木条 水和双氧水--加二氧化锰
C．化学中常见的“三”	D．实验现象知识
构成物质的粒子--分子、原子、离子  构成原子的粒子--质子、中子、电子  污染空气的三种有害气体-NO2、SO2、CO	镁条在氧气中燃烧-发出耀眼白光 磷在氧气中燃烧--有大量白雾 铁丝在氧气中燃烧--剧烈燃烧火星四射

请完成下列有关科学探究的问题：
（1）清蒸大闸蟹由青色变成红色．甲同学认为这种红色物质可能象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变，则甲同学的看法应该属于科学探究中的；乙同学则准备进行实验予以验证，则乙同学的做法应该属于科学探究中的．
A．提出猜想    B．分析论证    C．形成结论    D．进行反思
（2）推理是研究和学习化学的一种重要方法．正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反．科学家已发现反氢原子，你推测反氢原子的结构可能是．
A．由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成
B．由一个质子和一个电子构成
C．由一个带负电的质子和一个电子构成
D．由一个质子和一个带正电的电子构成．

该兴趣小组还就“H₂O₂ 生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H₂O₂生成O₂ 的快慢与催化剂种类有关．
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂溶液中，分别加入相同质量的MnO₂和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂ 所需的时间．
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，方框中为他们收集氧气的装置，此实验中宜采用的气体收集方法是．
【实验记录】如表

实验编号	1	2
反应物	5%H2O2	5%H2O2
催化剂	1g水泥块	1gMnO2
时间	165秒	46秒

【结论】该探究过程得出的结论是．
【反思】H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂ 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加两个实验来分别验证和．
【拓展】H₂O₂ 生成O₂的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出另一种影响H₂O₂生成O₂的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假    设】．
【实验方案】．

会昌门岭风景点有温泉，泉水中经常有大量的气泡冒出．某同学要测定温泉中冒出气体的组成，他用空饮料瓶设计了以下几种收集这些气体的方法，其中最合理的是（　　）