火星是人类最感兴趣的行星之一，随着各种探测器靠近或登陆火星，人们对火星的认识有了很大的提高：火星大气中95%是二氧化碳，还有少量的氮气、氩气，大气压为6-7百帕．还找到火星上有液态水存在过的证据．根据以上认识，下列推断中正确的是（　　）

化学是一门以实验为基础的科学，下面是我们在初中化学课中经历过的实验．

A组	B组	C组	D组	E组
CO还原氧化铁	木炭还原氧化铜	甲烷燃烧	木炭燃烧	酒精燃烧

根据化学方程式提供的信息将上述实验中发生的主要化学反应进行分类，选出的一组实验是（1）（填字母），你的分类依据是（2）．

人类生活生产离不开金属，不仅因为其物理性能优良，还与化学性质密切相关．
（1）钛被称为“21世纪金属”，呈灰色，能在氮气中燃烧，熔点高．钛和钛合金是新型的结构材料，主要用于航天和航海工业．上述描述中属于钛化学性质的是．
（2）某小组用如图1所示装置对铁生锈的条件进行探究．4min后发现A中铁钉表面灰暗，B中铁钉依然光亮，对比A、B现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是．

（3）在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子．Ca、Mg、K三种金属失电子能力由强到弱的顺序是，如图2是三种原子的结构示意图，据此推测金属失电子能力的强弱除与最外层电子数有关外，还可能与有关．

煤、石油、天然气被称为三大化石燃料．煤被称为“”，石油被称为“工业的血液”．煤和石油不仅是重要的燃料，还是重要的化工原料．天然气的主要成分是甲烷，属于物（填有机物或无机物）．甲烷燃烧的化学方程式为．

某海洋化工集团用氮碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取13.25g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及纯碱样品的总质量为70g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入烧杯中，实验数据记
录如下：

所加盐酸的次数	第一次	第二次	第三次	第四次
所加盐酸的质量	25	25	25	25
烧杯内所有物质总质量g	92.8	115.6	140.6	165.6

请你根据此数据分析并计算：
（1）发生反应的化学方程式为．
（2）参加反应的稀盐酸的溶质质量分数．
（3）样品中参加反应的碳酸钠质量（X）的比例式．
（4）将第二次实验所得溶液蒸发掉8.85g水后，溶液的溶质质量分数是．
（5）如果将106t上述样品中纯碱中的钠元素全部转化成火碱中的钠元素，则可制得含杂质20%的火碱的质量是．

下列实验基本操作正确的是（　　）

配制50克10%的氢氧化钠溶液的步骤如下：
（1）调整天平的零点：
（2）称取5克氢氧化钠：先将烧杯放在左盘，再放入NaOH，在右盘加砝码时，先加质量（填大或小）的砝码，再加质量 的砝码，直至称出5克氢氧化钠为止．
（3）溶解：用量取毫升水倒入盛氢氧化钠的容器中，用搅拌使之溶解．

如图为创新同学设计的一个改进实验：装置的气密性良好，将用砂纸打磨过的细铁丝部分浸没在水中，实验前测量并记录下集气瓶内水面以上气体的体积为60mL，量筒内水的体积为20mL．
（1）在充分反应的过程中，能观察到的现象是；
（2）请用理化知识解释此实验能用于测定空气中氧气含量的原因是；
（3）此实验用于探究铁生锈的条件存在的不足是．

下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．  请回答下列问题：
（1）表中磷原子的核电荷数x=．
（2）表中具有相对稳定结构的元素是．
（3）钠元素与氯元素形成的化合物化学式为．
（4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是．
（5）某元素的原子结构示意图如图1所示，该元素符号为Br．图2表示的微粒中，具有相对稳定结构的是（填序号，下同），与Br化学性质相似的是．

小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 （填“偏高”、“偏低”或“不变”）．她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论．（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水．）
小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？
【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：
（1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内．
（2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞．
（3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有，产生白烟的文字表达式是．
【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是．
【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是（填“能”或“否”），理由是．