在下面（1）-（5）的事实后面的括号内，填写有关的基本性质的序号．
A 分子很小　　　 B 分子之间有间隔　　　　 C 分子在不断运动
（1）将100mL 水和100mL酒精混合，混合后的体积小于200mL______；
（2）湿衣服晒一段时间后会变干______；
（3）一滴水里的水分子个数由10 亿人数，每人每分钟数100 个，日夜不停，需3 万年才能数完______；
（4）在很远的地方可以闻到花的香味______；
（5）可以将大量氧气压缩到钢瓶中______．

制作下列仪器时，要用到合成材料的是

1. A.
   蒸发皿
2. B.
   胶头滴管
3. C.
   燃烧匙
4. D.
   集气瓶

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．水是生命之源，我们应该了解水，保护水资源．
（1）从组成角度看：水是由______组成的．
（2）从结构角度看：水是由______构成的．
（3）从变化角度看：变化莫测的水缔造着大自然的神奇．
①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO₂+6H₂O6O₂+X，则X的化学式______
②水通电分解生成未来最理想的能源--氢气，是将______能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解；下图1是水的电解装置，氢气在与电源______极相连的玻璃管内放出．
③在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于______．
（4）从资源角度看：地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是______（填序号）．
A．洗手擦洗手液时不关上水笼头　　 B．随手关闭水笼头
C．用自来水不断为西瓜冲水降温　　 D．用洗衣水冲厕所
（5）从用途角度看：水能灭火，原理主要是______；水能作溶剂，将下列调味品加入水中，不能形成溶液的是______（填序号）．
A．食盐　B．白糖 C．味精　　 D．麻油．

合理利用化学反应可以造福人类．请写出下列反应的化学方程式．
（1）通电分解水______
（2）食品包装袋中常放置一小袋生石灰做干燥剂______
（3）在焊接金属时，常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈______
（4）利用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分Fe₂O₃）冶炼铁______．

下图是一氧化碳与氧化铁反应的装置图，根据图示回答有关问题：

（1）写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式______；
（2）根据此实验可知一氧化碳与二氧化碳的化学性质是不同的，请根据你的认识写出两点：
①______②______
（3）某小组同学欲检验一氧化碳还原氧化铁生成的固体是铁（不考虑有氧化铁剩余），请你简述他们可能设计的一种化学实验方案（包括实验现象、操作和结论）

实验操作	实验现象	实验结论
		一氧化碳还原氧化铁生成的固体是铁

物质的组成或结构决定物质的性质，下列解释合理的是________
A．生铁和钢都是铁的合金，都含有少量碳，所以性能完全相同
B．BaCl₂溶液和Ba（NO₃）₂溶液因所含阴离子不同，与稀硫酸混合后的现象也不同
C．金刚石和石墨都是碳的单质，某些物理性质不同，是因为碳原子的排列不同
D．________组成相同，但因分子构成不同，化学性质也不同．

某化学兴趣小组有一次的活动内容是对一包干燥的白色粉末组成进行探究．请你参与探究．
教师提醒：它由碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠三种固体中的一种或两种组成．
提出猜想：白色粉末可能的组成有：①只有碳酸钙；②只有碳酸钠；③只有氢氧化钠；④是碳酸钠和碳酸钙的混合物；⑤是碳酸钙和氢氧化钠的混合物；⑥是______的混合物．
探究思路：利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有碳酸钙，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成．
实验探究：
（1）甲同学取适量白色粉末装入试管中，然后加入足量的水，振荡．，结果白色粉末全部溶解，从而排除猜想中的______（填猜想中的序号）
（2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量白色粉末于试管中，加入足量的水溶解后再滴入2～3滴酚酞试液，振荡后观察，溶液变成红色．乙同学认为只有猜想③正确，可是丙同学却不是这样认为，他的理由是______．
（3）丁同学为进一步确定白色粉末的组成，在甲同学所得的溶液中加入足量的稀盐酸，结果有气泡产生，于是丁同学认为可以排除猜想③，试写出产生气体的化学方程式：______．
交流计论：通过上述实验探究，小组内展开了激烈的讨论，有的同学认为猜想②正确，有的同学认为自已的猜想⑥正确，各执一词．于是小明同学想出一种方法：在甲同学所得的溶液中先加入过量的______溶液，然后再滴入______，根据先看到______，后看到______的现象，从而得出猜想⑥是正确的．
反思评价：
戊同学指出：实验是学习化学的重要手段，但要注意实验的严谨性，如果小明加入的试剂的先后顺序颠倒一下，你认为______（填“能”或“不能”）准确验证猜想⑥正确．

下图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：①______②______③______④______
（2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是______，
试管口还要放一团棉花，目的是______，
（3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是______、______所发生
反应的文字表达式是______；
（4）收集氧气可以选择装置______或______，原因是______．
（5）2003年12月23日，川东气矿发生井喷事故，高压天然气携带一种有毒气体从地下喷出，向四周扩散，所到之处，牲畜、飞鸟和没撤离人员大量伤亡，水也被严重污染．毒气的主要成分为硫化氢是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，极易溶于水．实验室通常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸（液体）混合生成，在常温下反应制得硫化氢气体，并生成硫酸亚铁．请回答：
①制取硫化氢的文字表达式：______
②制取硫化氢气体的发生装置可以选用______收集装置可以选用______．

（1）天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒物质，是一种理想的燃料．天然气的主要成分是（填化学式）______，它燃烧的化学方程式是______．
（2）有位同学家中使用的燃料就是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器．该同学认为报警器安装的位置应如右图所示：你认为这样安装是否合理，请说明理由．______．
（3）如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有（填编号）______．
A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏
B．轻轻打开门窗通风
C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外．

要除去粗盐中含有的Na₂SO₄ MgC1₂ CaC1₂和泥沙等杂质，且又不混入其它杂质，小刚他们设计了一个实验方案：将粗盐溶于水，过滤得到澄清溶液，再进行下列各步骤处理：①加入NaOH溶液至沉淀完全；②加入_____溶液至沉淀完全；③加入_____溶液至沉淀完全；④过滤，取出滤液；⑤往滤液中加入_____溶液调至溶液的PH=7；⑥蒸发浓缩，使NaC1晶体析出．上述方案的步骤②、步骤③和步骤⑤中所加的物质，你认为分别是

1. A.
   Ba（NO₃）₂　 Na₂CO₃　 HC1
2. B.
   BaC1₂　 K₂CO₃　 H₂SO₄
3. C.
   BaC1₂　 Na₂CO₃　 HC1
4. D.
   Ba（NO₃）₂　 K₂CO₃　 H₂SO₄