如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同）
（1）该实验中白磷需稍过量，目的是．
（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为mL．
（3）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？成功，原因．
（5）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？（填写序号）
A．加快集气瓶内气体冷却  B．液封导气管末端以防气体逸出  C．吸收五氧化二磷．

检查装的气密性有下列操作步骤：①用带导管的橡皮塞塞紧烧瓶口；②把导管的一端插入盛在烧杯的水里；③用手掌紧贴烧瓶外壁，使瓶内气体受热膨胀；④把手移开，观察导管里水位是否上升，形成一段水柱；⑤观察导管口是否有气泡冒出．其正确的操作顺序为（　　）

如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

（1）写出仪器Ⅱ名称．
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置（填编号）．
（3）实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为．
（4）D装置收集氧气，操作的正确顺序为（填编号）．
①将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中     ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
（5）若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入．

某学校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要参消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择．
A．蜡烛         B．红磷          C．木炭          D．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．
实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组       别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

同学们分析数据后认为氧气约占空气体积的；若该实验用木炭来燃烧是否可行，原因是．

通过你的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称①②．
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置和收集装置是 （填字母编号）；反应文字表达式
为．
（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，有以下操作步骤：（1）加热；（2）连接好装置；（3）停止加热；（4）移开导气管；（5）装入药品并固定在铁架台上；（6）检查装置的气密性；（7）收集气体．其中正确的操作
A．（2）（6）（5）（1）（7）（3）（4）
B．（2）（6）（5）（1）（7）（4）（3）
C．（6）（2）（5）（1）（7）（4）（3）
D．（2）（6）（1）（5）（7）（3）（4）
装入高锰酸钾后应在试管口塞一团棉花，其目的是
（4）用B装置通过分解反应制取氧气，则②中装的液体药品是．

构成物质的粒子之间的关系如图所示：
（1）甲是；
（2）在水，汞，氯化钠三物质中，由离子构成的物质是，保持水化学性质的最小粒子是．

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①；②．
（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式，可选用的发生装置是（填字母）．
（3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）．
（4）若用C装置收集氧气，验满的方法是．
（5）小华收集二氧化碳选用C装置，而不选用D或E装置，由此可以推断出二氧化碳具有的物理性质；．

形成化学观念是化学学习的任务之一．下列说法中错误的是（　　）

下列几中物质中含有相同原子团的是（　　）

用化学符号填写：
两个氮原子；
两个水分子；
镁元素；         
带三个单位的正电荷的铝离子．