如图是某科学小组所做的浓硫酸与水混合的两个实验装置．在两个相对密封的试管中各连着一个气球，实验一的试管壁上用蜡粘着一张小纸片，实验二的漏斗内的水中加有少量红色的有机染料．
（1）在常规实验操作中，实验（填“一”或“二”）的操作是正确的．
（2）当打开实验一中的漏斗活塞后，浓硫酸可顺着试管壁缓缓流下．一段时间后可发现，粘在试管上的小纸片会，其原因是．
（3）当打开实验二中的漏斗活塞后，加有红色染料的水可顺着试管壁缓缓流下，并集中在浓硫酸的上层．一段时间后可发现，浓硫酸飞溅，红色液体逐渐变为黑色，这是因为浓硫酸使有机染料发生了炭化，说明浓硫酸具有性．

如图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a，b．
（2）装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是 （填名称），图中棉花的作用是，该反应的化学方程式为．“A”或“B”均可制取氧气，“A”与“B”比较具有的优点是．
（3）若想实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质，应选择A装置，在a中添加的药品为，在锥形瓶中放的药品为，此反应的化学方程式为；要验证二氧化碳，①中放药品，
现象为；要验证二氧化碳与水反应，①中放品，现象为；此反应的化学方程式为．

如图是实验室制取气体的常用装置．

（1）仪器①的名称是．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；用排水法收集氧气时，开始收集的适宜时机是．若用F装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入．
（3）计算7.9g 高锰酸钾完全分解，生成氧气的质量是多少？（根据化学方程式计算，写出计算过
程）
（4）根据上述计算结果，若常温常压下，氧气的密度约为1.4×10^-3g/mL，则理论上产生氧气体积是
 mL （结果保留一位小数）．实际操作过程中，收集到气体的体积大于理论值．请分析：实际收集的气体体积偏大的原因是（填标号）．
A．装置的气密性不良
B．加热时收集到的气体体积较大
C．部分氧气溶于水
（5）小庆同学认为：根据质量守恒定律，利用高锰酸钾中氧元素的质量分数，计算出7.9g高锰酸钾中氧元素的质量，即为反应生成的氧气的质量．请分析：小庆的方法是（填“正确”或“错误”）的，原因是．
（6）组装一套实验室制备并收集二氧化碳的装置：
①发生和收集装置可选用（填标号）的组合，反应的化学方程式为．
②检验二氧化碳收集满的方法是．该组合还能制取其它气体，其反应的化学方程式为．

请根据下列实验装置图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称：a，b．
（2）用A装置加热高锰酸钾制取O₂的符号表达式为，实验前需对该装置进行的改进是，目的是防止，可用E装置收集氧气的原因是．
（3）用B、D装置制取CO₂的符号表达为，实验中始终未能检验到CO₂已集满，下列解释不合理的是（填序号）．
A．装置可能漏气                   B．药品用量能不足
C．导气管未伸到集气瓶底部         D．药品可能失效
（4）实验室可用A、E装置组合制取甲烷气体，则下列说法错误的是（填序号）．
A．制取烷的药品是固体           B．甲烷在水中溶解能力小
C．甲烷不与水反应                 D．甲烷密度大于空气
5）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，，该反应的符号表达式为：；…改进后的优点是（填序号）．
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便；
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．
（6）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象，你能得到的结论是．

现有9种物质：①干冰、②空气、③液氧、④氮气、⑤澄清石灰水、⑥锰酸钾、⑦冰水共存物、⑧四氧化三铁、⑨5%的过氧化氢溶液 ⑩水银
（1）属于单质的是；
（2）含有氧分子的是；
（3）属于氧化物的是；
（4）属于混合物的是．

下列物质中前者属于单质，后者属于化合物的是（　　）

A、C均为纯净物，B、D、E均为混合物：①～⑤五条途径（见图）都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，常温下，B是一种无色液体．工业上课通过途径④来产生M，自然界可通过途径⑤来提供M；途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂．回答下列问题：
（1）M的化学式为；途径⑤也叫做；
（2）写出途径①反应的文字表达式；
（3）写出M在一定条件下与铁反应的文字表达式．

科学就在我们身边，它能改善我们的生活．分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法，分类有一定的标准．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是（填字母），属于氧化物的是（填字母）．

甲、乙、丙三种元素，甲元素组成的单质在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；乙是地壳中含量最多的金属元素；丙元素原子核内无中子．（1）甲元素的名称；（2）乙元素的符号；（3）丙离子的符号．

A-F是初中常见的物质，有如图所示的转化关系，其中A、B为无色液体，C、E、F
为无色气体．
（1）A的化学式为．
（2）F由（填化学式符号）分子构成．
（3）若D为纯净物，则D→C发生的化学反应式是；若D→C为物理变化，则D可能是（填物质名称）．