现有如图所示实验装置图（A-F），结合该图回答下列问题．

（1）写出图中标号仪器的名称：①；②．
（2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为，若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是（填序号，下同）．
（3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合来制取二氧化碳气体；②通常情况下，二氧化碳（CO₂）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水（1体积水溶解1体积CO₂，CO₂能与水发生反应）的气体．根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO₂的装置组合是．若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从（填“a”或“b”）端通入．
（4）实验创新是中学生最为重要的科学素养．图G是某学校师生对“MnO₂催化H₂O₂分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为lg/mL）质量分数为5%的H₂O₂加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO₂粉末，加在干燥的进气管的管壁上．
②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃．
对该创新实验的评价，你认为不合理的是（填序号）．
A．反应速度太慢，耽误时间
B．实验使用的药品用量太大
C．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．

下列过程中没有发生化学变化的是（　　）

在地震等灾区，确保水质非常重要． 灾区村民往往取浑浊的河水、地下水等天然水作生活用水．
（1）有同学将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化．其中小卵石、石英沙的作用是．
（2）如果水的硬度大，或者河水中病原微生物过多，作为生活用水可以通过，来降低水的硬度和杀灭病原微生物．
（3）如图中（填物质名称）可除去河水的臭味．
（4）水受热蒸发的过程中，下列说法正确的是．
A．水分子不断运动
B．水分子分解成氢原子和氧原子
C．水分子之间间隔变大
D．水分子受热膨胀引起水体积增大．

下列物质敞口放置，会变质且溶液质量增加的是（　　）

工业上用电解氯化钠方法生产金属钠：2NaCl

通电  .

2Na+Cl₂↑．现电解585kg氯化钠最多能生产多少千克单质钠？同时能得到多少千克氯气？

交警用于检验司机是否驾车的检测仪中含有一种成分是重铬酸钾（K₂Cr₂O₇），其中铬（Cr）元素的化合价是（　　）

下列五种物质中均含有氯元素，它们按氯元素的化合价的顺序排列：①KCl②Cl₂③HClO④X⑤NaClO₄，则根据这种排列规律，X不可能是（　　）

水是生命之源，我们用该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（　　）

核事故时往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子）．为避免核辐射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用．请回答：
（1）一种质子数为53、中子数为78的碘原子，该原子核外电子数为．
（2）具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子两者具有的关系．
A．同种元素        B．同种物质        C．同种分子       D．同种原子．

化学是一门以实验为基础的科学，图1～4是教材上部分实验的装置图．请回答下列问题：

（1）图1实验时，在集气瓶底部装少量水的目的是；
（2）图2实验中发现现象，说明分子在不断运动；
（3）图3实验在通电一段时间后，切断电源，此时，正极端与负极端的玻璃管内产生的气体体积比为；
（4）图4实验盐酸与碳酸钠粉末反应前天平平衡，则反应后天平的指针会（填“偏左”、“偏右”或“平衡”）．