由碳、氧两种元素组成的气体中，碳与氧的质量比是3：8，则该气体可能是．

下表中列举的是通常状况下出去混合物中所含杂质的方法其中正确的是（　　）

	物质	所含物质	除去杂质的方法
A	MnO2	KClO3	把混合物放在坩埚上加热，使之充分反应
B	Fe	CuSO4	加入足量的水充分溶解后，过滤，将滤渣晾干
C	CO	CO2	将混合气体通过装有灼热氧化铜的硬质玻璃管
D	NaCl	Na2CO3	加过量的稀盐酸，蒸发结晶

用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了．
（1）稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了（选填“物理变化”或“化学变化”）．
（2）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释．稀释浓硫酸时，应将沿器壁缓缓注入盛有的烧杯里，并不断用玻璃棒搅拌．

请你根据图回答下列问题：

（1）指出下列编号仪器的名称：b；
（2）小强用高锰酸钾制取氧气文字表达式所属基本反应类型可选用的发生装置是，你认为A装置中还缺少，制取较纯净的氧气可选用的收集装置是．
（3）小红想采用B装置制取氧气时，长颈漏斗中加入的物质是，写出该反应的表达式．
（4）请你比较小红所用方法比小强的方法，其优点有．
（5）氨气是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体．某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的装置组合可以是，若选用F装置收集氨气，应从（选填“c”或“d”）通入．
（6）如用F装置收集氧气，则检验氧气是否收集满的方法是．

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
（1）【提出问题】小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到了水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下实验探究．
（2）【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	．	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	．

（4）【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
（5）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究．
【实验步骤】①正确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、；④对比反应前后水泥块的质量．
【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小龙认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究．

用15mL的试管给液体加热时，试管口应该略，试管内最多能盛放 液体．

有H，O，S，K四种元素，按指定的化合价（H：+1价，O：-2价，S：-2价，K：+1价）组合最多可以组成多少种化合物？（　　）

某炼铁厂开采的赤铁矿石中氧化铁（Fe₂O₃）的含量为85%，则该矿石中铁元素的质量分数为（其他成分中不含有铁元素）．

下例化学用语中，正确的是（　　）

用数字和化学符号填空：
（1）钾原子；
（2）2个镁离子；
（3）五氧化二磷中磷元素为+5价；
（4）2个氧分子．