请用化学符号填空：
（1）3个氮分子．     
（2）2个铝离子．
（3）3个硫酸根离子．     
（4）氧化铁的化学式．

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分．
（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：．
（2）查出碳的相对原子质量：，写出16号元素的元素符号：．
（3）表中不同种元素最本质的区别是（填番号）
A．质子数不同B．中子数不同
C．相对原子质量不同D．电子数不同
（4）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期．近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素的核电荷数为．
（5）周期表中每一个横行叫做一个周期，第三周期开头元素和靠近尾部元素的原子结构示意图分别为，它们的单质易发生如图所示变化：
根据以上信息，可以得到的结论是．

对生活中下列现象的解释错误的是（　　）

	现象	解释
A	湿衣服在夏天比在冬天干得快	温度升高，分子运动速率加快
B	600L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中	气体分子间隔较大，易于压缩
C	固体酒精和液体酒精都具有可燃性	同种分子，化学性质相同
D	自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂	分子的大小随温度升高而增大

现代社会对能源的需求量越来越大．下图不是利用环保能源发电的是（　　）

在一定温度下，某固态溶质（不含结晶水）的水溶液甲，经历如下变化：
溶液甲

蒸发5g水

无晶体析出

溶液乙

蒸发5g水

析出2g晶体，过滤

溶液丙
下列结论正确的是（　　）

用元素符号填空：
碳元素； 2个硝酸根离子   氢氧化铁中铁元素的化合价．
地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式．
碳酸钠中所含阴离子；
木炭还原氧化铜的化学方程式．

写出下列符号的意义
（1）3P₂O₅；
（2）NH₄⁺．

某化学兴趣小组同学设想通过用镁条燃烧的实验来测定空气中的氧气含量（如图）．
【提出问题】利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量是否合理？
【查阅资料】
镁是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，生成固态的氮化镁，化学方程式为；
在二氧化碳气体中也能燃烧，生成碳和氧化镁，化学方程式为 2Mg+CO₂

点燃  .

2MgO+C．
【得出结论】
在点燃条件下，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气、二氧化碳反应，因此利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量（选填“合理”或“不合理”）．
【进行实验】
按图所示，点燃镁条，待镁条熄灭并冷却后，打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%．此时水能进入集气瓶的原因是，集气瓶中事先放少量细沙的目的是．
【数据分析】
如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．本实验中进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，若所有操作过程均准确无误，则可推出参加反应的气体除了氧气，还一定还有．
【交流与反思】
若将装置中缠在铁丝上的镁条改为盛有碳粉的燃烧匙（其余仪器和用品均不改变），能否测定空气里氧气的含量是否合理？．（选填“合理”或“不合理”）

下列操作不正确的是（　　）

根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

（1）图1中反应的文字表达式为，集气瓶中加入液体的作用是．
（2）图2中的反应现象为，在瓶底加水的目的为．