正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是

1. A.
   2个氧元素-2O
2. B.
   2NH₄⁺-2个氨离子
3. C.
   硫酸钾-KSO₄
4. D.
   Fe（OH）₂氢氧化亚铁

随着工业和交通运输业的迅速发展，有害气体和烟尘的排放对空气造成了严重污染．控制大气污染的主要途径是减少排放．
（1）工厂通过在烟囱里安装排放物处理装置来解决排放问题，如安装过滤装置可以控制 ______的排放，安装烟囱净化洗涤装置（如右图所示）可除去废气中的部分有害气体，根据该装置的净化原理分析，被除去的有害气体所具有的共同性质是______．
（2）按规定，汽车应安装尾气处理装置，如在排气管上安装转化装置，使尾气中的一氧化碳与一氧化氮在催化作用下转化成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为______．
（3）楝树树干高大、四季常绿，体内含有一种杀虫功效的楝素． 1公顷楝树林每天能吸收1000千克二氧化碳，同时放出730克氧气．南京市园林局正在考虑是否用楝树作为南京的行道树，就此谈谈你的看法______．

下图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化硬质玻璃管内样品，根据氧化产物的质量确定有机物的组成（在装置中C里的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳）．

请回答有关问题：
（1）写出A装置中发生反应的化学方程式______．再写出用A装置制取另一种常见气体的化学方程式______．
（2）若去掉B装置会对______元素的测定结果有影响，会使测定结果______（填“偏大”或“偏小”）．
（3）E装置中所盛放物质最好是______（选填：①石灰水；②NaOH溶液；③水）．
（4）若准确称取1.12克样品（样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种）．经充分燃烧，D装置增重1.44克，E装置增重3.52克，则该有机物样品中所含的元素为______．

小光同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小光查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物 质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜 色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁，原因是________；
[提出猜想]分析资料，小光认为淡黄色固体可能是镁与空气中的________反应生成的；
[实验探究]小光设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是________；
[实验结论]根据小光的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生的两个反应的化学方程式：________、________．

下表是生活中某种常见金属X的部分性质：

颜色状态	硬度	密度	熔点	导电性	导热性	延展性
银白色固体	软	7.9g/cm3	1525℃	良好	良好	良好

将金属X投入盐酸中，缓慢的有气泡生成．根据上述信息，回答下列问题：
（1）试推断金属X可能的一种用途是：______．
（2）将金属X放入硫酸铜溶液中，会观察到的现象是______．
（3）请自选试剂，设计一个实验比较金属X与Mg的活动性强弱．完成下表：

操作	现象	结论
		金属X的活动性比镁弱

为测定某纯碱（Na₂CO₃）样品中（含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（产生的气体全部逸出）．产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示．
试计算：
（1）二氧化碳的质量；　　
（2）试样中碳酸钠的质量．

A、B、D、E、F是初中化学中常见的五种物质，五种物质中均含有同一种元素，且A为黑色固体、E为固体．其转化关系如下图所示．

请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式A______，B______．
（2）写出下列反应的化学方程式：⑤______；⑦______．
（3）已知A和D在高温条件下发生反应生成B，写出该反应的化学方程式：______．

“绿色化学”要求之一是反应物中的所有原子全部转入期望的产品中．下列反应类型中一定符合这一要求的是

1. A.
   分解反应
2. B.
   置换反应
3. C.
   复分解反应
4. D.
   化合反应

将某黄铜样品粉末（含锌、铜）7.0克，投入到49.0克稀硫酸中，恰好完全反应，生成0.2克氢气．求：
（1）黄铜中含锌多少克？
（2）黄铜中铜的质量分数是多少？
（3）生成硫酸锌多少克？

关于分子、原子、离子的说法正确的是?

1. A.
   原子是最小的粒子，不可再分
2. B.
   分子比原子的质量大?
3. C.
   氯原子的质子数等于氯离子的质子数
4. D.
   蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子