化石燃料是不可再生能源，在地球上的蕴藏量有限，开发和有效利用新能源迫在眉睫．下列能源中，属于新能源的是（　　）

化学就在我们身边，现有以下常见的物质：
A．碳酸钙   B．二氧化碳   C．稀硫酸   D．氢气   E．明矾   F．乙醇
选择以上物质填空（填字母）：
（1）未来用作理想的“清洁能源”的物质是．
（2）能与金属锌反应产生氢气的物质是．
（3）可用于建筑装饰材料的物质是．
（4）常用于净水的物质是．
（5）能用于酒精灯燃料的是．
（6）固体能用于人工降雨的物质是．

从人们的衣食住行，到探索太空，都离不开材料．下列属于复合材料的是（　　）

某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．

请你帮助他们将下表补充完整．

实验现象	对实验现象的解释
（1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧	（1）热水中白磷没有燃烧的原因是热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触．
（2）b试管中红磷没有燃烧	（2）b试管中红磷没有燃烧的原因是     ．

【反思与评价】
（1）根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是．
（2）同学按图2完成实验后，经反思总结实验过程，又改进设计了图3实验，其中图3实验中气球的作用是（填字母）．
A．收集生成的气体              B．防止有害物质污染空气
C．调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，实验所用白磷足量，装置气密性良好，且进入a试管内液体的体积约占试管容积的

1

5

，这一现象还可以得出的结论是．

为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的探究实验：
【实验方案】
【实验现象】反应后，甲小组的天平，乙小组的天平（填“平衡”、“不平衡”），上述反应中符合质量守恒定律的是（填“甲”、“乙”）．
【解释与结论】
乙小组的解释为：．
【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若乙小组使用的试剂不变但要得到和甲小组相同的结论，你认为应对实验装置进行怎样的改进？．
【拓展与延伸】
硝酸在工业生产中有广泛的应用，工业上制硝酸的关键反应为4NH₃+5O₂

MnO2 .

△

4NO+6R，其中R的化学式为．

请指出下列操作可能造成的不良后果．
（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置；
（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手；
（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜；
（4）蒸发溶剂时，未用玻璃棒搅拌．

市场上充气包装的小食品，它充的是什么气体呢？某兴趣小组的同学对此进行了探究．
（1）经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止视频挤压变形和食品腐败，且从经济、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气中的某种成分之一．请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分提出三种猜想

可能的猜想序号	猜想一	猜想二	猜想三
我对气体的猜想是

（2）请设计实验，检验其中一中猜想的正确性．填写下列实验报告：

实验方法及操作	可能观察到的实验现象	实验结论

学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取C0₂后残留的废液．小红和李明同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl₂．
李明认为废液中含有的溶质是 HCl、CaCl₂．
【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性．
【实验与结论】
①小红分别取少量该废液和CaCl₂溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴人无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②李明认为小红的实验不能证明她的猜想，原因是
③李明向废液中不断滴加碳酸钠溶液就证明出废液中含有HCl．他观察到的现象是：
相关的化学方程式是
【拓展与应用】
①要想从废液中回收比较纯净的氯化钙晶体，首先需要向废液中加入过量的，相关的化学方程式是
反应完成后经、蒸发等操作后即可完成．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条）．

下列实验操作正确的是（　　）

如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图．

（1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、、、量筒．
（2）请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果．．
（3）图②、图③表示的操作步骤分别是、．
（4）配制时需称量氯化钠g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择的量筒（填序号①10mL②50mL③100mL）．（水的密度为1g/cm³）