实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生水和氧气．
（1）写出指定的仪器名称
①②；
（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是（填a、b或c）．
（3）采用方法c制取氧气应该选用装置（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的．
（4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是．
（5）用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了，可能的原因是用排水法收集氧气待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是；应待时，再收集．

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．
（1）写出用该方法制取氧气的化学反应方程式．
（2）请指出图中所用仪器的名称：ab
（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：
①；
②；
③；
④；
（4）反应开始前，应首先．
（5）图中收集气体的方法叫，这是利用氧气的性质；此外，还可根据氧气的性质，采用法收集．

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为．
（4）用E装置收集氧气的依据是．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性．
①制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是，收集装置是．
（6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究．试回答：
①放入二氧化锰的作用是．
②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成．
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体是．

在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）

（1）写出编号仪器的名称：①②；③；④；⑤．
（2）如果在实验室里用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，你不需要选用的仪器是（填编号）．
（3）设计一套制取氧气的发生装置．你可选用的仪器是（填编号）．
（4）检查你所设计的装置气密性的方法是：．
（5）收集一瓶较纯净的氧气，比较理想的收集方法是用．

“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识解释以下生活中的问题：
（1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的（填序号），痛痒便会消失．
A．香油    B．肥皂水    C．食盐水   D．糖水
（2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的，让它们相互作用产生气体，使蒸出的馒头疏松多孔．
（3）工厂常用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈．该过程的化学方程式为：．

生活中处处有化学．下列说法中不合理的是（　　）

下列物质属于化学变化的是
A．铁生锈     B．酒精挥发       C．冰雪融化      D．．

根据如图回答问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是（填序号，下同），反应的化学方程式为．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是；
（2）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得  到平稳的氨气流，应选择的发生装置是
（3）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃   片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），其原因是．
（4）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中处（填“a”或“b”）刻度线保持．

判断铁丝在氧气中燃烧时是否发生了化学反应的根本依据是（　　）

（1）化学变化和物理变化的根本区别是：．
（2）蜡烛燃烧时候的火焰分为、、，其中温度最高．
（3）使用酒精灯时，有三个“绝对禁止”：
①；
②；
③；
（5）实验室中进行过滤操作的要点中有“一贴、二低、三靠”：其中“二低”指的是
①；
②．