通过反应微观示意图，回答问题：

（1）该反应的基本反应类型是反应．
（2）D物质属于纯净物中的（填物质分类）．
（3）请列举一个学过的符合此图形的化学变化（用化学方程式表示）．

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，以下实验操作正确的是（　　）

按要求写出化学反应的文字或符号表达式：
红磷在空气中燃烧：；
加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气：．

下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）都正确的是（　　）

化学用语是化学学习的重要工具，【①-⑥】请按要求写出对应的化学符号，【⑦，⑧】请写出化学符号的意义．
（1）2个铝离子
（2）三个硫酸根离子
（3）2个五氧化二磷分子
（4）3个亚铁离子
（5）-4价的碳元素
（6）表示出氯酸钾中氯元素的化合价
（7）4S0₂
（8）2H₂．

根据提示写出对应的化学反应方程式或文字表达式．
（1）铁丝在氧气中燃烧，火星四溅，生成黑色的固体，请写出对应的文字表达式；
；
（2）红磷燃烧生成大量白烟五氧化二磷，请写出对应的文字表达式；
；
（3）加热氯酸钾制取氧气，请写出对应的文字表达式；
．
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气，请写出对应的文字表达式；
；
（5）木炭在空气中燃烧，请写出对应的化学反应方程式；
；
（6）硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，请写出对应的化学反应方程式；
．

下列哪组气体都属于空气污染物（　　）

实验学校的小敏在实验室用过氧化氢完成制取氧气的实验，下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程，小敏同学实验的正确步骤是（填图中序号），如果你是老师（评分标准，每项操作得1分，满分5分），实验完毕后，小敏应该得分．

小敏查阅资料得知，CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是．
A．MnO₂只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行
D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
【提出问题】小敏想：氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

实验步骤	实验现象
Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．	/
Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．	/

【实验探究】
【实验结论】（1）实验I的试管中若伸入燃烧的硫，则产生明亮的色火焰；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式．
【实验评价】①实验设计IV的目的是；
②若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是．

关于H₂S、H₂SO₄、H₂O三种物质中都含有，这三种分子中都含有．

下列物质中，含有氧分子的是（　　）