某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究．
（1）反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；那么，两种物质反应后，托盘天平的指针（填“发生“或“不发生”）偏转．若发生偏转，天平指针向偏转（填“左”或“右”）．
（2）你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律？．反应后天平不平衡的原因是．
（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是；（填序号）
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
（4）如果让你进行验证质量守恒定律实验探究．药品不变，你选用怎样的装置？．

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．
（1）核电荷数为8的元素名称是，符号是，该原子的核外电子数是，相对原子质量是，它属于（填“金属元素”“非金属元素”或“稀有气体元素”）．与氖元素化学性质相似的元素符号是．
（2）科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的质子数为．
（3）从表中查出硅（Si）的相对原子质量为．
（4）6～11号元素中属于金属元素的有（填元素符号）．
（5）左下方一般是元素，右上方一般是元素，最右边是元素．
（6）根据表中内容总结一条元素周期表中各元素的排列规律．．

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源，防止水体被污染．
（1）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，常用的方法来降低水的硬度．
（2）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：．
（3）水体污染的主要来源是、、农业污染．举出一种防止水体污染的措施．

有A、B、C三种物质，A是无色无味的气体；B是一种黑色固体，在A中燃烧剧烈，发出白光，同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体C；试判断A、B、C各是什么物质．请把答案填在空格内．A是；B是；C是．（填物质的化学式）．请写出上述反应的文字表达式．

已知气体甲为一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种，黑色粉末乙为氧化铜、木炭粉中的一种或两种，液体丙为澄清石灰水，反应条件为加热．根据图回答：
（1）若气体甲为一氧化碳，黑色粉末乙为氧化铜，则观察到的现象是，这个实验说明一氧化碳具有性；
（2）若粉末乙逐渐消失，最后玻璃管中无固体物质剩余，澄清石灰水变浑浊，则气体甲可能为，粉末乙为．
（3）该装置的尾气含有有毒的，它会污染大气且浪费能源，你的改进方案是．

某同学利用下列实验验证可燃物的燃烧条件．（提示：白磷是可燃物，着火点为40℃）．

（1）根据实验现象，该同学是否达到了目的，说明你判断的理由．
（2）上述系列实验中有一个实验可以省略，该实验的序号是．
（3）在上述实验A中，如果用空气代替氧气白磷也能燃烧，只是火焰较小，现象不明显，其原因是．
（4）白磷要密封保存，少量的白磷可以保存在水中，否则，白磷与空气接触易产生自燃，解释白磷在空气中能“自燃”的原因．

下列实验操作正确的是（　　）

影响固体物质溶解度的因素有、、．结晶法主要有两种和，其中后者适用于什么样的物质．

碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．
（1）物质X的化学式为．
（2）在物质的分类中，CO属于．
（3）从图中任选一种物质，它的一种用途．
（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式．

物质在空气中发生缓慢氧化和燃烧的共同点是（　　）