水和溶液在生产生活中起着重要的作用．
（1）生活中可用检测饮用水是否为硬水；
（2）下列物质分别放入足量水中，充分搅拌后可得到溶液的是（填序号）；
A．细沙 B．食用油 C．面粉 D．白糖
（3）某同学欲配制50g 8%的氯化钠溶液．在量取水时俯视读数，若其他环节均正确，则所配溶液的溶质质量分数8%（填“大于”或“小于”或“等于”）；
（4）铁在氧气中燃烧的实验里，集气瓶底放少量水的作用是．

小兰查资料知道，电解水时生成氢气、氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（　　）

20℃时，50g水溶解0.6g某物质达到饱和状态，该物质在水中的溶解性为（　　）

某化学兴趣小组，为验证Ag、Zn、Cu三种金属的活动性顺序，设计如图所示的实验操作．下列组合能达到实验目的是（　　）

化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO₂与NaOH溶液的反应没有明显的现象．为了通过一些现象说明CO₂与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：
（1）第一组同学把一支收集有CO₂的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生
A．温度差     B．重力差     C．压强差    D．浮力差
（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如图2实验装置进行探究：
A现象为B现象为，C现象为．
（3）为了进一步证实CO₂与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，第一组同学滴加，现象为； 第二组同学滴加，现象为．他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO₂与NaOH溶液已经发生了反应．

某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO₂的废气和含H₂SO₄的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．
（1）分析该镇下酸雨的原因：
（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：
（3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是
A．将硫酸厂搬离该镇                       B．建议环保部门限令整改
C．将硫酸厂排出的废气中的SO₂处理后排放   D．工厂和居民改用较清洁的燃料
（4）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠．若是稀硫酸弄到手上，（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是．

高温多雨的天气常会引发苹果树、枣树多种病虫害，其中最为严重的是炭疽病．炭疽病发病初期在果面上产生淡褐色圆形小点，病斑迅速扩大呈褐色或暗褐色，圆锥状深入果心，在病斑中心出现小黑点排列成的同心轮纹．
为了防止炭疽病蔓延，烟台果农自己动手配制波尔多液．配制时，先将硫酸铜溶解在热水里，配制成硫酸铜溶液，然后用生石灰与水反应制成石灰乳，再按规定比例，将水分别放入装有上述两种成分的桶内，然后采用两桶并入法，将上述两种药液同时倒入一个大桶内，一边倒，一边搅拌，使之成为天蓝色溶液．
某同学家的果树，也有了炭疽病，他打算配制波尔多液对果树进行喷洒，防治虫害．他到商店都买了一定量的胆矾（CuSO₄?5H₂O）和生石灰等药品进行配制，请你和他一起探究如下问题：
（1）为了防止果树、枣树的霜霉病、炭疽病，需要对果树、枣树进行喷洒波尔多液进行预防．配制波尔多液需要用到胆矾，则胆矾属于
A．酸   B．碱   C．盐   D．混合物
（2）他用天平称取g胆矾，然后用量筒（填“10mL”“50mL”或“100mL”）量取mL水，倒入瓷盆中（不要用铝或铁制容器），制成100g 0.64%的硫酸铜溶液．
（3）在另一个瓷盆中加入约1g生石灰，再加少量水，生石灰变成熟石灰，再加适量水配成石灰乳．写出此步中发生的有关反应化学方程式，反应的基本类型是；如图，若锥形瓶底部放的固体是生石灰，将胶头滴管中的水滴入锥形瓶中，你会看到现象是，产生这种现象原因是．
（4）将硫酸铜溶液慢慢倒入石灰乳中，同时用（填一种化学仪器）不断搅拌，即配制成波尔多液．写出此步反应的化学方程式．
（5）发现问题
①为什么不能用铁或铝制容器配制波尔多液呢？．
②波尔多液是否属于溶液？为什么？．

现有Fe，稀H₂SO₄，CuCl₂溶液，NaOH溶液，Fe₂O₃，两两混合后，能发生反应的有（　　）

下列物质属于有机物的是（　　）

（1）现有含碳的物质：①金刚石 ②石墨 ③CO ④CO₂ ⑤C₆₀⑥C₇₀ ⑦H₂CO₃⑧CC1₄ ⑨Na₂CO₃ ⑩CaCO₃ 等，其中属于碳的单质的有．属于碳的氧化物的有．（均用序号填写）
（2）常言道：“没有金刚钻，别揽瓷器活”．这句话的意思是要利用金刚石的．
（3）在碳的几种单质和化合物中：具有金属单质的某些特性的单质是；钻头上镶的一块固体是；做防毒面具堆的最好的填料是；人工降雨的制冷剂是；石墨可做高温下工作的机器的润滑剂，是因为它．