请根据下图所示的实验装置图填空．

（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①、②、③；
（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是，写出反应的化学方程式；
（3）在实验室制取二氧化碳的发生装置选用，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：，收集二氧化碳不选用C装置的原因：（写出有关化学方程式）

今有A、B、C、D、E五种装置如图所示．按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）
（1）实验室用高锰酸钾加热分解来制取氧气时，发生装置选用，收集装置选用；该装置制取氧气的化学方程式为．
（2）实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用，收集装置常选用；该装置制取二氧化碳的化学方程式为．用该装置制取二氧化碳检验二氧化碳气体是否收集满，把燃着的木条伸到．某同学收集的二氧化碳不足，而无法使木条熄灭，可能原因（写一点）．
（3）硫化氢（H₂S）是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液（氢硫酸）．实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋味，这是硫化氢的（填“物理”或“化学”）性质．
②硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变色．
③实验室制取硫化氢气体时，发生装置应选用，收集装置应选用．

①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，②常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，③若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
（1）写出各物质的名称：
A；B；C；D；
（2）用文字表达式表示②、③有关的化学反应，并在括号内指出反应所属的反应类型（化合反应、分解反应）
②；③．

下列各组物质的变化中，属于化学变化的是（　　）

化学与生活联系密切，生活中处处有化学．
（1）食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒气泡，这是因为发生了变化（填“物理”或“化学”）．
（2）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是．（填元素符号）
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水．
（4）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH₄）．写出甲烷完全燃烧的化学方程式．

下列变化属于化学变化的是（　　）

一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式为，与三氧化二铁反应的化学方程式为，所以其可用于．

一氧化碳燃烧时发出火焰，反应的化学方程式为，所以一氧化碳可作．

100g稀盐酸，其中含氯化氢10g，则溶质质量分数为．

贝壳中含有大量的钙元素，钙元素在贝壳中以碳酸钙的形式存在．
为了鉴定贝壳中钙元素的质量分数，小花称取6g贝壳，研成粉末后放入烧杯中，然后逐滴滴入稀硝酸，并不断搅拌，至刚好完全反应（假设杂志既不溶于水，也不与盐酸反应）；共用去稀硝酸24g，此时称得烧杯内物质的质量为27.8g（溶于水的二氧化碳忽略不计）．回答计算下列问题：
（1）判断贝壳粉末与稀硝酸刚好完全反应的依据是
（2）反应中生成二氧化碳的质量为．