如图1所示电解水的简易装置，Ⅱ为电解水生成气体的体积与时间的关系图．试回答下列问题：⑤
（1）若甲管生成气体A，则b应接电源的极．
（2）气体B用点燃的火柴检验，产生的现象是．
（3）检验A气体纯度的方法是．

下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（　　）

如图中和分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（　　）

如图表示的是水的两种变化，请从宏观和微观（原子和分子的观点）两个角度描述以下两个水的变化过程．
（1）水蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷液化；
（2）水通电变成氢气和氧气．

石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：

稀盐酸的用量	第一次加入5g	第二次加入5g	第三次加入5g	第四次加入5g
剩余固体的质量/g	3	m	1	1

（1）表中m的数值应该为多少？
（2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（3）4g该样品产生的二氧化碳气体质量为多少？

A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示．
①t₁℃时，A、B、C的溶解度大小关系是（用“＞”“＜”或“=”表示），在它们各100g的饱和溶液中，溶质质量最大的物质是B；
②t₂℃时，将A、B、C各25g分别放入100g水中，能形成饱和溶液的物质是，将其转化为不饱和溶液的两种方法有、；
③t₂℃时，分别将A、C两种物质的饱和溶液各100g降温至t₁℃后，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是．

下列说法正确的是（　　）

用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）小明取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水的密度；
（2）小亮点燃蜡烛，观察到火焰分为、、三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的温度最高，这层火焰温度最高的原因是．
（3）小洁在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的干燥烧杯内壁出现水雾，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．
结论：说明蜡烛燃烧生成了．
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳（一氧化碳可以燃烧）；
小亮认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；
小洁认为：可能以上两种情况都有．
【实验方案】
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
【现象与结论】
如果观察到现象，则小明的猜想正确；
如果观察到现象，则小亮的猜想正确；
如果观察到现象，则小洁的猜想正确．

实验测得某样品中只含有碳元素，则该样品（　　）