水在通电的条件下分解属于化学变化，可用化学方程式表示：2H₂0

通电  .

2H₂↑+O₂↑，从该化学方程式可发现的信息有：①②．

食盐（主要含氯化钠）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通过过滤的方法去除泥沙．．

图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量．（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）．

（1）实验原理：
①磷在空气中燃烧反应的文字表达式．
②密闭的装置内，由于被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强．
（2）实验探究：
第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的

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．
（3）实验结论：①空气中氧气约占空气总体积的．
②该实验证明了氧气具有的性质；
同时也证明了氮气有哪些化学性质？．
（4）反思与评价：
①实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的

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，你认为导致这一结果的原因可能是．（讲一点）
②某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），
你认为改进后的优点是：
（5）拓展迁移：
已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化
镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由．
答：（填“能”或“不能”），理由．
若实验改进如图C，D：写出实验现象：图C；图D．

在过滤操作中，过滤后的滤液出现混浊现象，可能的原因是（　　）

用化学用语书写：①镁离子 ②两个铁原子③三个氧分子．

已知物质A、B、C、D中，A、B均为液态，C为气体，其他关系如图．
则物质化学式为：A、；D．

用化学用语填空：
（1）镁；
（2）由Fe³⁺和OH^- 构成的氢氧化铁． 
（3）2个氮分子；
（4）空气中最多的元素与地壳中最多的元素以及最多的金属元素组成的一种化合物：．

按要求用正确的化学符号表示：
（1）2个氧原子；
（2）空气中含量最多的气体；
（3）地壳中含量最多的金属元素；
（4）2个二氧化硫分子；
（5）+3价的铁元素；
（6）碳酸根离子．

检验一氧化碳中混有的二氧化碳．

某元素的原子结构示意图为，该元素原子核内有个质子，其-2价阴离子最外层上有个电子．该元素的单质在一定条件下与氧气化合时，生成物的化学式为．