生产可降解塑料的主要目的是（　　）

如图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息错误的是（　　）

小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中有标号仪器的名称：a是．
（2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：
（3）在装入药品前，应先进行的一项操作是：；
（4）小明要制取少量CO₂，其反应原理是（用化学方程式表示），他制取该气体的收集装置是（填装置序号），选用该装置的理由是．
（5）C装置中a的作用是便于．为了防止生成的气体从仪器a中逸出，必须使a仪器．

下列原子结构示意图中，表示元素周期表中同一横行的原子是（　　）

类推是化学学习中常有的思维方法，一下类推结果中正确的是（　　）

锶元素在元素周期表中现实的信息和粒子结构示意图如图所示．回答问题：

（1）锶属于元素（填“金属”或“非金属”）
（2）锶元素的原子序数为，相对原子的质量为
（3）图2所示的粒子的化学符号是．

如图是常见的固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）将t₁℃140g　A的饱和溶液升温至t₂℃时，可用图上点表示，此时溶液是（填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40g，可用曲线上的点表示．
（2）将a点对应的100g溶液恒温蒸发10g水，可析出A的质量为g剩下的溶液中A的质量分数为．
（3）可使B物质从其饱和的溶液中结晶析出的方法是．若A中含有少量的B可用法提纯．

根据如图判断，下列说法错误的是（　　）

鉴别下边各组物质，所选择的方法或试剂错误的是（　　）

水是我们熟悉的物质，通过学习化学和关注新闻报道以后，我们对水有了一些新的认识．
（1）知道了水的微观结构．构成水的粒子表示为（填序号）．

（2）懂得爱护水资源．爱惜水的正确做法是（填序号）
A．右江水量充足，沿岸居民不须节约用水        B．生活污水可任意排放
C．用工业废水直接浇灌农田                   D．加强河道管理，保证水质
（3）认识了水的化学性质．氢化钙（CaH₂）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式为．
（4）认识了水的用途
①在粗盐提纯中：水做；过滤时玻璃棒的作用是．
②今年“世界水日”的主题是：水与能源．世界能源的大约20%来自水力发电（简称水电）．水电是一种（ 填“可再生”或“不可再生”）能源．发展水电的优点是（填序号）．
A．可减缓化石能源的消耗                     B．水力发电产生大量的温室气体
C．建水坝淹没土地                           D．进行高成本的库区移民．