下面是保护金属资源的事例：
①把某些金属制成合金②水龙头上镀铬③用塑料管代替金属管④合理有效的开采矿物⑤将废弃易拉罐回收利用⑥自行车链条上涂油．
请你从保护金属资源有效途径的角度，选择一种分类标准，把上述事例进行分类：
分类标准：
（1）
（2）包括事例（不能只含一种）（填序号）．

粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质CaCl₂、MgCl₂一并除去，将教材中实验方案修改设计如图所示，请据此回答问题．

（1）实验操作A的名称是，该操作的目的是；操作B的名称是．
（2）要去除粗盐中可溶性的杂质氯化镁和氯化钙，可以一次加入过量额氢氧化钠和碳酸钠两种溶液，写出其中的一个化学方程式，过滤后向滤液中加入过量的额盐酸来除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，写出其中的一个化学方程式．
（3）小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多，请你为他找出理由：．

矿物储量有限，而且不可再生，如图科学家初步估计一些矿物可开采年限：
（1）请在图中空白处填写你的感受．
（2）作为时代的主人，请你提出一条节约金属资源的建议．

资源、环境与生活和社会发展密切相关．
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、和天然气等．
（2）下列关于能源与能量相关的叙述中，正确的是
A．汽油既是燃料，又是良好的溶剂     B．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
C．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
D．煤制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧充分
（3）当空气受SO₂严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO₂含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO₂+O₂═2CaSO₄+2CO₂，X的化学式是．
（4）二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组进行如下组合实验，对二氧化碳的性质进行验证．

当打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．E处紫色石蕊溶液变成红色，F处澄清石灰水变浑浊．
①A中发生反应的化学方程式为．
②B中白磷能够燃烧的原因是．
③G烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是．
④E处使紫色石蕊变成红色的物质是；写出F处发生变化的化学方程式．

人类生存离不开能源．
（1）南京家用燃料的更新过程如下：

①煤、液化石油气、管道煤气均属于（填“混合物”或“纯净物”）．
②下列有关家用燃料更新的理由，不正确的是（填字母序号）．
A．天然气属可再生能源               B．气体燃料比固体燃料利用率更高
C．减少燃烧过程中产生的污染物       D．气体燃料便于管道输送
③相同条件下，气体体积比等于分子数比．现有一套以液化石油气（主要成分为C₄H₁₀）为燃料的灶具，若要改为以天然气为燃料的灶具，应采取的措施是
A．燃料气和空气的进入量都减小       B．燃料气和空气的进入量都增大
C．增大燃料气进入量或减小空气进入量  D．减小燃料气进入量或增大空气进入量
（2）乙醇（C₂H₅OH）是一种绿色燃料．将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：下列判断不正确的是

物质	乙醇	氧气	水	二氧化碳	X
反应前质量/g	4.6	8	0	0	0
反应后质量/g	0	0	5.4	4.4	a

A．表中a的值为2.8      B．X可能是这个反应中的催化剂
C．X可能含有氢元素      D．若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成．

下列有关资源的叙述正确的是（　　）

化学为交通运输作出很多贡献，请回答下列问题．
（1）汽车在行驶过程中的能量转化是；
（2）汽车表面喷漆主要是为了防锈，其原理是；
（3）载人航天飞船用固体燃料是铝粉和高氯酸铵（NH₄ClO₄）的混合物，发射时，点燃铝粉产生大量的热，达到高温，引起高氯酸铵发生分解，产生空气中含量最多的两种气体．一种常见的液态氧化物和氯气，写出高氯酸铵分解的化学方程式．该反应前后氮元素的化合价变化为．

人体健康离不开化学．下列叙述错误的是（　　）

人类的生产和生活都离不开金属．
Ⅰ．金属元素在自然界中分布很广，在地壳中主要以矿物形式存在．下列矿石的主要成分不属于氧化物的是（填序号）．

Ⅱ．铁是应用最广泛的金属．

（1）如图1是工业炼铁示意图．其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和；写出有铁生成的化学方程式．
（2）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理，用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图2．
①实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是，澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是．
②该装置有何不妥？．
（3）该化学兴趣小组的同学利用改正后的装置进行探究用500g含氧化铁质量分数为70%的赤铁矿，可以炼出含杂质4%的生铁多少克？

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是，生成一种黑色的固体物质，符号表达式为：．
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由
（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
整理资料：小组同学查阅资料并归纳整理如下表：

物质名称	物质状态	沸点（℃）	燃烧达到的温度（℃）	是否产生火焰
氢气	气	-259	约2750	是
一氧化碳	气	约-190	约2500	是
木炭	固	约4827	约1200	否
石蜡	固	约300	约600	是
钠	固	约883	约1400	是
铁	固	约2750	约1800	否

①由上表可知：分析表中数据，可以得出物质燃烧是否产生火焰与可燃物的状态必然的联系（填“有”、“没有”）；
 ②分析表中数据，可以得出可燃物燃烧所能达到的温度可燃物沸点（填“高于”、“等于”或“低于”）时产生火焰，反之则否．